| LEADER |
04051nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2138403 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 547837
|a غريب، سارة عبدالرحيم حسن
|e مؤلف
|g Ghreeb, Sara Abd Alreheim Hassan
|
| 245 |
|
|
|a المعادلة البنائية الاستكشافية والتحليل العاملي لنموذج الشخصية الواقعية
|
| 246 |
|
|
|a Exploratory Structural Equation and Factor Analysis of the Authentic Personality Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2023
|g يونية
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 85
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التحقق من البنية العاملية للصورة المعربة لنموذج الشخصية الواقعية لــ Wood et al. (2008) باستخدام استراتيجية نمذجة المعادلة البنائية الاستكشافية والتحليل العاملي التوكيدي. اختبرت الدراسة مدى استقرار المفردات في انتظامها على الأبعاد المفترضة بالنظرية. وتكونت العينة من 269 طالب وطالبة من طلاب كلية التربية الأساسية في الكويت وجامعة قناة السويس. وقد حللت البيانات باستخدام برنامج Mplus 7.3 وبرنامج LISREL 8.51 وقد أشارت النتائج إلى استقرار المفردات في نموذج الشخصية الواقعية في ضوء التحليل العاملي الاستكشافي. وأشارت النتائج إلى التحليل العاملي التوكيدي إلى عدم تطابق النموذج مع البيانات وكذلك تضخم معاملات الارتباطات والتشعبات وتقلص لثبات المفردات، بينما أثبت النموذج حسن مطابقة وصدق تمييزي عال وارتفاع لثبات المفردات في ضوء تحليله باستخدام نمذجة المعادلة البنائية الاستكشافية وهذا يعود إلى وضع قيود على التشعبات الثانوية على العوامل غير المستهدفة في نموذج التحليل العاملي التوكيدي.
|b The main objective of the study was examining the factorial validity for authentic personality model for Wood et al. (2008) using exploratory structural equation modeling and factor analysis. 269 universities volunteers' students enrolled in graduated and under graduated stages, College of Basic Education in Kuwait and Suez Canal University. Data were analyzed by Mplus 7.3 and LISREL 8.51 Program. The Result indicated that the authentic living had consistency for its items, then, CFA Model had badness of fit and inflation in factor relationships, and factor loading, and deflation of the Reliability, while the ESEM Model had good goodness of fit indices, deflation of factors relationships, and factor loading. These may have been since CFA constrain all cross loadings to zero. Finally, the ESEM Technique deserved recommendation to use as factor analysis approach for studying the validation of psychological constructs. personality had two dipole factors traits.
|
| 653 |
|
|
|a الشخصية الواقعية
|a المعادلات البنائية
|a التحليل العاملي التوكيدي
|
| 692 |
|
|
|a التحليل العاملي التوكيدي
|a الشخصية الواقعية
|a المعادلة البنائية
|b ESEM
|b Confirmatory Factor Analysis
|b Structural Equation
|b Authentic Personality
|
| 700 |
|
|
|a سليمان، محمود علي موسى
|g Solaiman, Mahmoud Ali Mousa
|e م. مشارك
|9 322103
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|l 260
|m ع260
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-260-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1387710
|d 1387710
|
