إشكالية استيعاب مفاهيم النظريات اللسانية ذات التوجه الرياضي في التدريس الجامعي: المعيقات والحلول
| العنوان بلغة أخرى: |
The Problem of Understanding Concepts of Mathematical – Oriented Linguistic Theories in University Teaching: Obstacles and Solutions |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |
| المؤلف الرئيسي: | وقاد، عائشة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ouggad, Aicha |
| مؤلفين آخرين: | منصوري، علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 680 - 696 |
| DOI: |
10.46313/1707-027-004-044 |
| ISSN: |
1112-4377 |
| رقم MD: | 1388030 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إشكالية | تعليمية | التدريس | النظرية | اللسانيات الرياضية | Problem | Didactics | Teaching | Theory | Mathematical Linguistics
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03857nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2138656 | ||
| 024 | |3 10.46313/1707-027-004-044 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a وقاد، عائشة |g Ouggad, Aicha |e مؤلف |9 684902 | ||
| 245 | |a إشكالية استيعاب مفاهيم النظريات اللسانية ذات التوجه الرياضي في التدريس الجامعي: |b المعيقات والحلول | ||
| 246 | |a The Problem of Understanding Concepts of Mathematical – Oriented Linguistic Theories in University Teaching: |b Obstacles and Solutions | ||
| 260 | |b جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |c 2023 |m 1444 |g يونيو | ||
| 300 | |a 680 - 696 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يقوم موضوع إشكالية تعليم النظريات اللسانية ذات التوجه الرياضي في التدريس الجامعي على الربط بين حقلين معرفيين هما: "تعليمية اللغات" و"اللسانيات الرياضية" وبيان ما بينهما من تعالق وظيفي. وقد حاولنا في هذه الورقة البحثية عرض الاتجاهين معا، إذ كان لزاما علينا التعريف بهذه النظريات التي تهدف إلى وضع نموذج رياضي يتم من خلاله نقل مختلف التصورات العامة للغة في شكل معادلات رياضية، تساهم في تطوير مسار البحث اللساني من البحوث الكيفية الوصفية التفسيرية، إلى البحوث الكمية، وهو ما يعرف بالتكميم الرياضي. وجاءت هذه الورقة البحثية لتوضيح الإشكاليات التي تعرقل عملية تدريسها في المرحلة الجامعية، والمتعلقة بالمثلث التعليمي (معلم، متعلم، منهاج)، مع اقتراح حلول لتيسير سبل تعلمها وتعليمها. |b The topic of “Teaching Linguistic Theories with a Mathematical Orientation in University Teaching” is based on linking two knowledge fields: “Teaching Linguistics” and “Mathematical Linguistics”, and explaining the functional relationship between them. We have tried in this research to present the both directions, as we had to introduce these theories that aim to develop a mathematical model through which various general perceptions of language are conveyed in the form of mathematical equations, which contribute to the development of the course of linguistic research from a qualitative descriptive and explanatory research to a quantitative research, which is known as "Mathematical Quantization". This research came to study the effectiveness of these theories in university teaching and their field applications, (reality and prospects), and works to clarify the problems that hinder the process of its teaching at the university level, which is related to the educational triangle (teacher, learner, curriculum), by proposing solutions to facilitate the methods of its learning and teaching. | ||
| 653 | |a الجامعات الجزائرية |a السبل التعليمية |a اللسانيات الرياضية |a الاستيعاب المفاهيمي | ||
| 692 | |a إشكالية |a تعليمية |a التدريس |a النظرية |a اللسانيات الرياضية |b Problem |b Didactics |b Teaching |b Theory |b Mathematical Linguistics | ||
| 700 | |a منصوري، علي |g Mansouri, Ali |e م. مشارك |9 372622 | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 044 |f Al-mi`yār |l 004 |m مج27, ع4 |o 1707 |s مجلة المعيار |t Journal of Standard |v 027 |x 1112-4377 | ||
| 856 | |u 1707-027-004-044.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1388030 |d 1388030 | ||
عناصر مشابهة
-
أنموذج تدريسي مقترح يستند إلى النظرية البنائية لاستخدام الحوسبة السحابية في الجامعة الأردنية ودرجة ملاءمته من وجهة نظر الخبراء
بواسطة: بنات، سناء يعقوب محمد منشور: (2022) -
اللسانيات العصبية بين التقاطع المعرفي والتداخل المصطلحي: من فوضي المنطلق إلي إشكالية التداخل المصطلحي
بواسطة: وقاد، عائشة منشور: (2024) -
نظريات التعلم اللسانية وأثرها في تعليمية اللغة العربية
بواسطة: مختاري، عمر منشور: (2018) -
توظيف النظريات اللسانية و التعليمية في تدريس اللغة العربية
بواسطة: صويلح، هشام منشور: (2011) -
استخدام استراتيجيات الذكاء المنطقى الرياضى فى تدريس الرياضيات لطلبة الصف الثامن الأساسى وأثره فى استيعاب المفاهيم الرياضية وتحسين الذكاءات الأخرى
بواسطة: أبو الهيجاء، خولة صالح منشور: (2014)
