ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهم استراتيجيات التكوين لتطوير...>الوصف

أهم استراتيجيات التكوين لتطوير الكفاءات وبلوغ أفضل درجات الجودة في مجال التعليم

العنوان بلغة أخرى: The Most Important Training Strategies for Developing Competencies and Achieving the Best Levels of Quality in the Field of Education
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: بوعزيز، فريد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيو
الصفحات: 1027 - 1047
DOI: 10.46313/1707-027-004-064
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1388232
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الكفاءات البشرية | الجودة الشاملة | الاحتياجات التكوينية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكوين | الكفاءة | تطوير الكفاءات | الجودة | التعليم | Training | Competence | Competencies Development | Quality | Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أصبح التكوين اليوم من أهم الوسائل التي تعتمد عليها المؤسسات التعليمية لتحقيق مستوى مرغوب من الاستقرار والكفاءة؛ باعتباره عملية منظمة تمكن الفرد من إتقان مهنته واكتساب مهارات ومعارف. إدراك الجزائر أن الارتقاء بالمستويات التعليمية، والرفع من كفاءة المكونين خصوصا، لا يتأتى إلا من خلال الاهتمام بالعنصر البشري، جعلها تتبنى سياسة تكوينية خاصة. إلا أن المسألة لا تنصب على وجود التكوين بقدر اهتمامها بجودته ومدى مساهمته في تطوير الكفاءات، فالسؤال الذي يطرح عندئذ هو: كيف يسهم التكوين في تطوير الكفاءات وبلوغ أعلى درجات الجودة في المؤسسات التعليمية؟ ويمكن القول أن تحقق هذا مرهون باعتماد استراتيجيات تكوين تبنى على تحديد الأهداف والاحتياجات التكوينية ونوع التكوين وبرامجه على اختلاف المستويات التعليمية، مرورا بأساليبه وتقييم العملية التكوينية. فالتكوين أولا وآخرا ليس بالشيء الاعتباطي، بل عملية تسير وفق أسلوب علمي ومخطط دقيق ينعكس بالإيجاب على أداء المؤسسات ونجاح المنظومة وتحقيق الأهداف المرجوة. نحاول في هذه الورقة البحثية تسليط الضوء على أهم استراتيجيات التكوين كحلقة من حلقات تطوير هذه الكفاءة وبلوغ أفضل درجات الجودة.

Training has become today one of the most important means that educational institutions rely on to achieve a desired level of stability and efficiency, as it is an organized process that enables the individual to master his profession and acquire skills and knowledge. Algeria's realization of utmost educational levels and competence of trainers in particular can only be achieved by paying attention to the human element, which made it adopt a special training policy. However, this issue does not focus on the existence of training as much as it is concerned with its quality and the extent of its contribution to the development of competencies. The question that arises then is: how does training contribute to developing competencies and achieving the highest levels of quality in educational institutions? It can be said that achieving this depends on adopting training strategies. It is based on defining the goals and formative needs, the type of training and its programs at different educational levels, passing through its methods and evaluating the formative process. Formation is not an arbitrary thing, but rather a process that proceeds according to a scientific method and a precise plan that reflects positively on the performance of institutions, the success of the system, and the achievement of the desired goals. In this paper, we try to shed light on the most important training strategies as one of the cycles of developing this competence and achieving the best levels of quality.
ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.