ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات إعداد الطالبة المعلمة...>الوصف

متطلبات إعداد الطالبة المعلمة بكليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء التحول الرقمي

العنوان بلغة أخرى: Requirements for Preparing the Female Student Teacher in the Faculties of Early Childhood Education in the Light of Digital Transformation
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: الشرقاوي، سعدية يوسف حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sharqawi, Saadeia Youssef
مؤلفين آخرين: محمد، جيهان لطفي محمد (م. مشارك) , علي، شيماء عبدالحميد عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 454 - 491
ISSN: 2735-5659
رقم MD: 1388505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمين | التحول الرقمي | التعلم الذاتي | تطوير التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
متطلبات | الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة | ضوء التحول الرقمي | Requirements | Student Teacher at the Faculty of Early Childhood Education | Digital Transformation Light
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى حصر متطلبات إعداد الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء التحول الرقمي، استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، عينة البحث: (۱۱۷) من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية للطفولة المبكرة (جامعة أسيوط، جامعة الإسكندرية، جامعة عين شمس، جامعة المنصورة، جامعة بورسعيد، جامعة القاهرة) أداة البحث: استبانة لرصد الآراء حول متطلبات إعداد الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة. وأسفرت نتائج البحث عن: تحديد متطلبات إعداد الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء التحول الرقمي.

The Research aims to determine the requirements for preparing the teacher in digital transformation, approach: The Descriptive Analytical Approach. Participants: (117) faculty members from six universities: (14) Assiut University, (16) Alexandria University, (22) Ain Shams University, (16) EL Mansoura University, (13) Port Said University, and (36) Cairo University. Instrument: a questionnaire for preparing the student teacher. Results: Inventory of teacher preparation requirements at the Faculty of Education for Childhood.
ISSN: 2735-5659

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.