دراسة مقارنة بين القياسات البيولوجية لأطفال متلازمة داون وقابلي التعلم من ذوي الاحتياجات الخاصة
| العنوان المترجم: |
A Comparative Study Between Biological Measurements of Children with Down Syndrome and Educable Ones with Special Needs |
|---|---|
| المصدر: | مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعليم، عبدالحليم يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd-El-Aleem, Abd-El-Halim Yousf |
| مؤلفين آخرين: | محفوظ، سالي عبدالستار عامر (م. مشارك) , حسن، أية حسن أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج37, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 210 - 230 |
| DOI: |
10.21608/mnase.2021.98748.1191 |
| ISSN: |
2636-3860 |
| رقم MD: | 1389050 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على القياسات البيولوجية لأطفال متلازمة داون وقابلي التعلم من ذوي الاحتياجات الخاصة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهومه الإعاقة الذهنية، ومتلازمة داون، والمتخلفين عقليًا والقابلين للتعلم، وبسيطة الإعاقة، ومتوسطي الإعاقة، وشديد وتام الإعاقة. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج المقارن، والمنهج الوصفي المسحي، وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الأجهزة منها، لقياس الطول (Rest meter)، ولقياس الوزن (Weight Balance)، والديناموميتر، وجهاز جينوميتر، وطبقت على عينة قوامها (30) تلميذ من قابلي التعلم ومتلازمة داون، وتم تقسيمها بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما من قابلي التعلم، والأخرى متلازمة داون. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى > (0.05) بين نتائج مجموعتي عينة البحث في متغير محيط الرأس. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة اهتمام المدارس بعقد دورات تدريبية لتأهيل المدرسين والإداريين بغرض تزويدهم بأحدث المعلومات والمعارف التربوية والنفسية التي ترتبط بطبيعة عملهم حتى يمكن بذلك من إلقاء الضوء على تفهم سلوك شخصية متلازمة داون. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2636-3860 |
عناصر مشابهة
-
أنشطة اللعب وأهميتها في تحسين المهارات الحياتية لأطفال متلازمة داون
بواسطة: المسيري، رشا حسين محمد منشور: (2022) -
الذاكرة العاملة لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة داون: دراسة مقارنة
بواسطة: بدوي، سعدية السيد منشور: (2018) -
فعالية استخدام نظام التواصل بتبادل الصورة "PECS" في تنمية مهارة الطلب لدى الأطفال ذوي متلازمة داون
بواسطة: حلمي، هبة عاطف محمد منشور: (2022) -
الجهة المختصة برعاية ذوي الإعاقة والاحتياجات الخاصة: دراسة مقارنة
بواسطة: البديري، إسماعيل صعصاع غيدان منشور: (2022) -
فاعلية استخدام أنشطة المنتسوري على تعلم بعض مهارات الحياة لأطفال ذوي متلازمة داون
بواسطة: العقاد، رضوى أحمد محمد منشور: (2024)
