ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة بين القياسات البيولوجية لأطفال متلازمة داون وقابلي التعلم من ذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان المترجم: A Comparative Study Between Biological Measurements of Children with Down Syndrome and Educable Ones with Special Needs
المصدر: مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالعليم، عبدالحليم يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd-El-Aleem, Abd-El-Halim Yousf
مؤلفين آخرين: محفوظ، سالي عبدالستار عامر (م. مشارك) , حسن، أية حسن أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج37, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 210 - 230
DOI: 10.21608/mnase.2021.98748.1191
ISSN: 2636-3860
رقم MD: 1389050
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 03576nam a22002537a 4500
001 2139521
024 |3 10.21608/mnase.2021.98748.1191 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالعليم، عبدالحليم يوسف  |g Abd-El-Aleem, Abd-El-Halim Yousf  |e مؤلف  |9 264177 
242 |a A Comparative Study Between Biological Measurements of Children with Down Syndrome and Educable Ones with Special Needs 
245 |a دراسة مقارنة بين القياسات البيولوجية لأطفال متلازمة داون وقابلي التعلم من ذوي الاحتياجات الخاصة 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية  |c 2022  |g يناير 
300 |a 210 - 230 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على القياسات البيولوجية لأطفال متلازمة داون وقابلي التعلم من ذوي الاحتياجات الخاصة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهومه الإعاقة الذهنية، ومتلازمة داون، والمتخلفين عقليًا والقابلين للتعلم، وبسيطة الإعاقة، ومتوسطي الإعاقة، وشديد وتام الإعاقة. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج المقارن، والمنهج الوصفي المسحي، وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الأجهزة منها، لقياس الطول (Rest meter)، ولقياس الوزن (Weight Balance)، والديناموميتر، وجهاز جينوميتر، وطبقت على عينة قوامها (30) تلميذ من قابلي التعلم ومتلازمة داون، وتم تقسيمها بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما من قابلي التعلم، والأخرى متلازمة داون. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى > (0.05) بين نتائج مجموعتي عينة البحث في متغير محيط الرأس. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة اهتمام المدارس بعقد دورات تدريبية لتأهيل المدرسين والإداريين بغرض تزويدهم بأحدث المعلومات والمعارف التربوية والنفسية التي ترتبط بطبيعة عملهم حتى يمكن بذلك من إلقاء الضوء على تفهم سلوك شخصية متلازمة داون. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024 
653 |a القياسات الجسمية  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الإعاقة العقلية  |a الأنشطة التربوية 
700 |a محفوظ، سالي عبدالستار عامر  |q Mahfouz, Sally Abdulsattar Amer  |e م. مشارك  |9 695384 
700 |a حسن، أية حسن أحمد  |q Hasan, Ayah Hasan Ahmed  |e م. مشارك  |9 734871 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 010  |e Journal of Theories and Applications of physical Education Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Naṭariyāt wa Taṭbīqāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ waʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 003  |m مج37, ع3  |o 0973  |s مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 037  |x 2636-3860 
856 |u 0973-037-003-010.pdf  |n https://mnase.journals.ekb.eg/article_204332.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1389050  |d 1389050