ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومتريه لمقياس الق...>الوصف

الخصائص السيكومتريه لمقياس القلق الاجتماعى لدى المراهقين ذوى صعوبات الفهم القرائى

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Characteristics of the Social Anxiety Scale among Adolescents with Reading Comprehension Difficulties
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: غنيم، شريف عيد مندور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شاهين، إيمان فوزي سعيد (م. مشارك) , عبدالعزيز، عبدالعزيز محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج47, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 127 - 168
DOI: 10.21608/jfeps.2023.297832
ISSN: 2356-9972
رقم MD: 1389470
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | مرحلة المراهقة | صعوبات الفهم القرائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القلق الاجتماعى | صعوبات الفهم القرائي | Social Anxiety | Reading Comprehension Difficulties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة الخصائص السيكو مترية لمقياس القلق الاجتماعي لدى المراهقين ذوي صعوبات الفهم القرائي بحيث تتوفر أداة تشخيصية موضوعية تتسم بالصدق والثبات يمكن استخدامها في تشخيص القلق الاجتماعي لدى ذوي صعوبات الفهم القرائي، وتكونت عينة الدراسة من (170) مراهقا من ذوي صعوبات الفهم القرائي، وأظهرت نتائج الدراسة صدق وثبات مقياس القلق الاجتماعي على قياس القلق الاجتماعي لدى المراهقين ذوي صعوبات الفهم القرائي، فالمقياس يتمتع بصدق اتساق داخلي جيد طبقا لمعامل ارتباط بيرسون المرتفع، وثبات جيد طبقا لمعامل ألفا كرو نباخ، ويتكون مقياس القلق الاجتماعي من ثلاثة بنيات أساسية، وأن الدرجة المثلى على المقياس تتراوح ما بين (38) درجة كأقل درجة كلية موجبة، و(57) درجة كأعلى درجة كلية موجبة. بشكل عام يتمتع مقياس القلق الاجتماعي للمراهقين ذوي صعوبات الفهم القرائي بصدق وصلاحية للتطبيق في الأبحاث العلمية والسياقات التشخيصية.

The study aimed to know the psychometric properties of the social anxiety scale for adolescents with reading comprehension difficulties, The study sample consisted of (170) adolescents with reading comprehension difficulties, The results of the study showed the stability and validity of the social anxiety scale on diagnosing social anxiety among adolescents with reading comprehension difficulties The scale has good internal consistency according to the high Pearson correlation coefficient, and good stability according to Cronbach's alpha coefficient. The social anxiety scale consists of three basic structures, and the optimal score on the scale ranges between (38) degrees as the least positive total score, and (57) degrees as the highest positive total score In general, the Social Anxiety Scale for Adolescents with Reading Comprehension Difficulties has validity and validity for application in scientific research, diagnostic and therapeutic contexts.
ISSN: 2356-9972

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.