ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوافق الدراسي لدى طلبة الماس...>الوصف

التوافق الدراسي لدى طلبة الماستر بكلية العلوم الاجتماعية جامعة ابن خلدون - تيارت في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Compatibilityacademic among Master's Students at the Faculty of Social Sciences, Ibn Khaldoun University - Tiaret in Light of the Corona Virus Pandemic
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بوشريط، نورية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 412 - 439
ISSN: 2253-010X
رقم MD: 1389862
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوافق الدراسي | طلبة الجامعات | جائحة كورونا "كوفيد-19" | جامعة ابن خلدون
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوافق الدراسي | فيروس كورونا | طلبة الماستر | Academic Compatibility | Master's Students | Corona Virus
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التوافق الدراسي لدى طلبة الماستر بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة ابن خلدون تيارت والبحث عن الفروق في مستوى التوافق باختلاف كل من الجنس والتخصص والسنة، حيث اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، ومن خلال تطبيق مقياس يونجمان للتوافق الدراسي الذي يتكون من ثلاثة أبعاد، (بعد الجد والاجتهاد، وبعد الإذعان وبعد العلاقة بالمدرس) بعد التأكد من خصائصه السيكومترية، طبقت الدراسة على عينة من الطلبة الماستر المقدر عددها 500 طالب وطالبة من كلية العلوم الاجتماعية بجامعة ابن خلدون تيارت. بعد معالجة البيانات إحصائيا توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- مستوى التوافق الدراسي لدى طلبة كلية العلوم الاجتماعية جامعة ابن خلدون فوق متوسط. 2- توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى التوافق الدراسي تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث. 3- توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى التوافق الدراسي تعزى لمتغير السنة لصالح طلبة الماستر 2. 4- لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى التوافق الدراسي تعزى لمتغير التخصص. تم مناقشة نتائج الدراسة في ظل الجانب النظري والدراسات السابقة وكذا خصائص العينة.

The present study aimed at recognizing the level of academic Compatibility among master’s students at the Faculty of Social Sciences, Ibn Khaldoun University, Tiaret?, it aimed at determining the differences in level in regard to the difference in gender, and the Specialization, and the the year. The researcher adopted the descriptive method through the application of the YOUNGMAN Scale of Academic adjustment, which consists of three dimensions, Afer being sure of it psychometric features. The study was applied on a sample group of 500 students, after processing the data statistically, the study reached the following results: The level of academic Compatibility among students of the Faculty of Social Sciences at Ibn Khaldun University is above average. There are statistically significant differences in level of academic Compatibility among students of the Faculty of Social Sciences at Ibn Khaldun University in what regards the variable of the gender. There are statistically significant differences in level of academic Compatibility among students of the Faculty of Social Sciences at Ibn Khaldun University in what regards the variable of the year. There are no statistically significant differences in level of academic Compatibility among students of the Faculty of Social Sciences at Ibn Khaldun University in what regards the variable of the Specialization. The results were discussed on the basis of literature review, previous studies, and on the basis sample characterics

La présente étude visait à reconnaître le niveau de Compatibilité académique parmi les étudiants en master à la Faculté des Sciences Sociales, Université Ibn Khaldoun, Tiaret, elle visait à déterminer les différences de niveau en ce qui concerne la différence de genre, et la Spécialisation, et l'année. Le chercheur a adopté la méthode descriptive à travers l'application de l'échelle YOUNGMAN compatibilité académique, qui se compose de trois dimensions, après en étant sûr des caractéristiques psychométriques. L'étude a été appliquée sur un échantillon de 500 étudiants, après traitement statistique des données, l'étude a atteint les résultats suivants: Le niveau de compatibilité académique parmi les étudiants de la Faculté des sciences sociales de l'Université Ibn Khaldun est supérieur à la moyenne. Il existe des différences statistiquement significatives dans le niveau de compatibilité académique entre les étudiants de la Faculté des sciences sociales de l'Université Ibn Khaldun en ce qui concerne la variable du sexe. Il existe des différences statistiquement significatives dans le niveau de compatibilité académique entre les étudiants de la Faculté des sciences sociales de l'Université Ibn Khaldun en ce qui concerne la variable de l'année. Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau de compatibilité académique entre les étudiants de la Faculté des sciences sociales de l'Université Ibn Khaldun en ce qui concerne la variable de la spécialisation. Les résultats ont été discutés sur la base d'une revue de la littérature, d'études antérieures et sur la base des caractéristiques de l'échantillon.
ISSN: 2253-010X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.