أثر الأنتباه البصري الموزع والمركز على التذكر طويل الأمد والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Divided and Focused Visual Attention on Long-Term Memory and Academic Achievement for Preparatory Stage Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، سامح عيد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بدوي، زينب عبدالعليم (مشرف), الكلية، نجلاء عبدالله إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الاسماعيلية |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1389932 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قناة السويس |
| الكلية: | كلية التربية بالاسماعيلية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 01721nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1562191 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a علي، سامح عيد محمد |g Ali, Sameh Eid Mohamed |e مؤلف |9 475460 | ||
| 245 | |a أثر الأنتباه البصري الموزع والمركز على التذكر طويل الأمد والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Effect of Divided and Focused Visual Attention on Long-Term Memory and Academic Achievement for Preparatory Stage Pupils | ||
| 260 | |a الاسماعيلية |c 2016 | ||
| 300 | |a 1 - 116 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قناة السويس |f كلية التربية بالاسماعيلية |g مصر |o 0014 | ||
| 653 | |a الذاكرة |a التحصيل الدراسي |a طلاب المرحلة الإعدادية |a علم النفس التربوي |a الانتباه البصري | ||
| 700 | |a بدوي، زينب عبدالعليم |g Badawe, Zinab Abd EI-Alem |e مشرف |9 188012 | ||
| 700 | |a الكلية، نجلاء عبدالله إبراهيم |g Elkelaya, Nagla Abdulaa Ibrahim |e مشرف |9 161172 | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0014-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0014-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0014-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0014-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0014-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0014-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0014-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0014-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1389932 |d 1389932 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الفصل التفاعلي في تدريس الهندسة على تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير البصري والرضا الوجداني لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، فايز محمد منصور منشور: (2016) -
الانتباه وخطأ الإدراك البصري وعلاقتهما بمستوى التحصيل الدراسي لدى المعاقين سمعيا من تلاميذ المرحلة الابتدائية الأولية
بواسطة: ثابت، محمد جعفر منشور: (2007) -
فعالية استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية التعلم المستند إلى جانبي الدماغ على التحصيل ومهارات التفكير البصري والكفاءة الذاتية المدركة لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: أدم، ميرفت محمد كمال محمد منشور: (2015) -
فاعلية تدريس الهندسة باستخدام برنامج "Plus Cabri-Geometry II" في تنمية التفكير البصري والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عشوش، إبراهيم محمد رشوان منشور: (2015) -
الفروق في مدة وسعة الانتباه البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي مستويات مختلفة من الذكاء
بواسطة: محمد، إيمان محمد عبدالعال منشور: (2018)
