متطلبات ميدان فهم المنطوق وإنتاجه في التعبير الشفهي
| العنوان بلغة أخرى: |
Requirements of the Field of the Speaking Comprehension and its Production in the Oral Expression |
|---|---|
| المصدر: | مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | دحماني، شروق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عثماني، عمار (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 140 - 153 |
| ISSN: |
2335-1586 |
| رقم MD: | 1389959 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فهم المنطوق | استماع | تعبير شفهي | كفاءة | تواصل | معلم | متعلم | Listening Comprehension | Oral Expression | Competency | Communication | Teacher | Learner
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03869nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2140292 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 683592 |a دحماني، شروق |e مؤلف |g Dahmani, Chourouk | ||
| 245 | |a متطلبات ميدان فهم المنطوق وإنتاجه في التعبير الشفهي | ||
| 246 | |a Requirements of the Field of the Speaking Comprehension and its Production in the Oral Expression | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |c 2023 |g يونيو |m 1444 | ||
| 300 | |a 140 - 153 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعد ميدان فهم المنطوق من النشاطات التعليمية الأساسية التي ركزت عليها المنظومة التربوية الجزائرية في ضوء إصلاحات الجيل الثاني، لتفعيل كفاءة التواصل الشفهي، الذي يساعد في إثراء الحصيلة اللغوية للمتعلم وإكسابه قاعدة علمية متينة تساهم في إعطاء تعليمية اللغة العربية أهمية بالغة في تعليمها وتعلمها، لتنمية مهاراتها اللغوية واستعمالها بطرق وظيفية تواصلية؛ لها الدور الأساسي في هيكلة أفكار المتعلم وصقل شخصيته لتمكينه من التعبير بلغة سليمة على المستوى الشفهي والكتابي، بالشكل الذي يضمن الممارسة الفعلية لها في مختلف المواقف التواصلية التي تعمل على إقحام المتعلم في الحياة المدرسية والاجتماعية. وعليه نسعى من خلال هذه الورقة البحثية إلى إبراز الأهمية الوظيفية التي يتبوأها هذا الميدان التعليمي في ضوء إصلاحات الجيل الثاني، من خلال تنمية مهارة لاستماع وتطويرها باعتبارها اللبنة الأساسية لتحقيق كفاءة التعبير الشفهي لدى المتعلمين. |b Listening comprehension is one of the main educational activities that the Algerian educational system focuses on in the light of the 2nd generation reforms. This activity aims at activating the oral communication competency which helps enriching the linguistic sum of the learner and at providing him with a solid scientific basis that contributes to giving the Arabic didactics a high importance to develop the linguistic skills and use it in communicative function. It has the main role in structuring the ideas of the learner and shaping his personality to enable him to communicate in a good language orally and in a written way that guarantees the effective practice of language in the various communicative situations that engage the learner in the social and school life. | ||
| 653 | |a النشاطات التعليمية |a المهارات اللغوية |a التواصل الشفهي |a الممارسات التعبيرية |a الكفاءة التواصلية |a القدرات الاستيعابية | ||
| 692 | |a فهم المنطوق |a استماع |a تعبير شفهي |a كفاءة |a تواصل |a معلم |a متعلم |b Listening Comprehension |b Oral Expression |b Competency |b Communication |b Teacher |b Learner | ||
| 700 | |9 280737 |a عثماني، عمار |e م. مشارك |g Othmani, Amar | ||
| 773 | |4 الادب |4 علم اللغة |6 Literature |6 Linguistics |c 010 |f Mağallaẗ iškālāt fi al-luġaẗ wa al-adab |l 002 |m مج12, ع2 |o 1721 |s مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |t Journal of problems in language and literature |v 012 |x 2335-1586 | ||
| 856 | |u 1721-012-002-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1389959 |d 1389959 | ||
عناصر مشابهة
-
القدرة اللغوية والكفاءة اللغوية ودورهما في تعليم اللغة العربية لدى متعلمي السنة الأولى من التعليم المتوسط من خلال طريقة تدريس التعبير الشفهي
بواسطة: خليفاتي، حياة منشور: (2023) -
تعليمية اللغة العربية فى ضوء المقاربة التواصلية
بواسطة: عبداللاوي، نجاة منشور: (2020) -
تقييم فعالية القراءة في تحسين استرجاع التعبير الشفهي عند الشخص المصاب بحبسة بروكا
بواسطة: سليماني، هدى منشور: (2021) -
الموجود والمفقود في إكساب مهارة إنشاء اللغة لمتعلمي مرحلة التعليم الابتدائي: مهارة الحديث مثالا
بواسطة: جوامع، رضا منشور: (2023) -
برنامج قائم على المناظرة في ضوء المدخل الشفهي التواصلي لتنمية مهارات بناء النص في التعبير التحريري لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: صالح، هدى محمد إمام منشور: (2018)
