LEADER |
02741nam a22002297a 4500 |
001 |
0544168 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 123028
|a السيد، إيهاب محمد نجيب
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تأثر بعض المتغيرات السيكومترية على دقة معادلة الاختبارات باستخدام تصميم المفردات المشتركة ( دراسة محاكاة )
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2012
|g اغسطس
|
300 |
|
|
|a 114 - 142
|
336 |
|
|
|a عروض رسائل
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى دراسة تأثير نسبة المفردات الرابطة ونسبة المفردات ذات الوظيفة الفارقة على دقة المعادلة بطريقة توكر الخطية وطرق معادلة الرتب المئينية المتساوية باستخدام التهذيب القبلي وبدونه، وذلك باستخدام المحاكاة وتوليد البيانات. ولقد أشارت النتائج إلى وجود تأثير واضح لنسبة المفردات ذات الوظيفية الفارقة على دقة المعادلة في كل الطرق، وظهر متغير نسبة المفردات الرابطة في المرتبة الثانية في قوة التأثير، وكانت طرق التقدير التكراري الأكثر دقة بين الطرق المستخدمة.
|b The current research aims at evaluating the impact of common items ratio and differential item functioning ration on equating accuracy and variability across Tucker and equipercentile equating methods using simulation or data generation techniques. The results revealed a high effects to the DIF ration on equating accuracy than the common item ratio. The Frequency Estimation method was most accurate method among all equating methods
|
653 |
|
|
|a قسم علم النفس التربوي
|a عرض وتحليل الرسائل الجامعية
|a رسائل الدكتوراه
|a مصر
|a جامعة عين شمس
|a كلية التربية
|a متغيرات القياس النفسي
|a الاختبارات والمقاييس النفسية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|l 130
|m ع 130
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
700 |
|
|
|a طاحون، حسين حسن حسين
|g Tahoon, Hessin Hassan Hessin
|e مشرف
|9 254315
|
700 |
|
|
|a الشيخ، سليمان الخضري
|g Alsheikh, Suleiman Alkhudari
|q Alsheikh, Suleiman Alkhudari
|e مشرف
|9 130742
|
856 |
|
|
|u 0096-000-130-016.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 139006
|d 139006
|