ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النص الأدبي ودوره في التنشئة ا...>الوصف

النص الأدبي ودوره في التنشئة الاجتماعية لدي المتعلم: مرحلة التعليم الثانوي أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Literary Texts and its Role in the Socialization of Learners: Secondary Education as a Case Study
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: بن علية، عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bin Aleyah, Abdulsalam
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 587 - 604
رقم MD: 1390574
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النصوص الأدبية | التنشئة الاجتماعية | المرحلة الثانوية | الوسائل التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النص الأدبي | التنشئة الاجتماعية | التعليم الثانوي | التعليم والتعلم | المحتوى اللغوي | Literary Text | Socialization | Secondary Education | Teaching and Learning | Linguistic Content
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يعالج هذا المقال تعليم النص الأدبي وتعلمه في مرحلة التعليم الثانوي والدور الذي يمكن أن يقوم به في عملية تنشئة الأفراد والمجتمعات وفق المبادئ الدينية والثوابت الاجتماعية والصفات الحسنة والقيم الروحية، مما يستوجب على المناهج التعليمية إعطاء أهمية بالغة في اختيار النصوص الأدبية المناسبة في تحقيق الأهداف لهذه الفئة التعليمية وإدراجها بشكل مكثف ضمن المحتويات اللغوية، فضلا عن استحداث طرائق تعليمية مناسبة لها وتنويع الأجناس الأدبية الهادفة بغية الاعتماد عليه كإحدى الوسائل المعنوية في غرس الحس الاجتماعي في نفوس المتعلمين، نظرا لتوفر هذا النوع من النصوص على المؤشرات الثقافية والاجتماعية والدينية والوطنية في قوالب لغوية ذات بعد فني وجمالي.

This article deals with the teaching and learning of literary texts in secondary education and the role that it can play. It is performed in the process of upbringing individuals and societies according to religious principles, social constants and characteristics good and spiritual values, which requires the educational curricula to give great importance in the selection of appropriate literary texts to achieve the objectives of this educational category and include them extensively within linguistic contents, as well as the development of appropriate educational methods and diversification of literary genres. In order to rely on it as one of the moral means in instilling a social sense in the hearts of learners in view of. To provide this type of texts on cultural, social, religious and national indicators in templates linguistically artistic and aesthetic.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.