التغذية الراجعة المدعمة باستراتيجية المحطات التعليمية الرقمية وتأثيرها على بعض نواتج التعلم لمهارات في الجمباز الفني للطالبات
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، علا طه عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع65, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 192 - 224 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1390911 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على التغذية الراجعة المدعمة باستراتيجيات المحطات التعليمية الرقمية وتأثيرها على بعض نواتج التعلم لمهارات في الجمباز الفني للطالبات. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم التغذية الراجعة، واستراتيجيات المحطات التعليمية الرقمية، ونواتج التعلم. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الأجهزة حيث (جهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وساعة إيقاف، وشريط قياس، ومراتب، وأقماع، وحائط، ومقاعد سويدية، وجهاز هاتف نقال، وجوجل، وجهاز الداتا شو، ومقاطع فيديو نموذجية للمهارات المختارة، وصور مسلسلة للمهارات، وملفات Pdf- Power point، بجانب مجموعة من الاختبارات المستخدمة حيث اختبار الوثب العريض، والجري المكوكي، والوقوف باسية على مشط القدم، وباس المعدل للتوازن الديناميكي، ولكوبري لقياس مرونة العمود الفقري)، واختبار الذكاء، واختبار معرفي للمهارات، إلى جانب البرنامج، وطبقت على عينة من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بجامعة مدينة السادات قوامها (160) طالبة، وقسمت العينة بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، يوجد فروق دالة إحصائيًا بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في مستوى أداء المهارات (الدحرجة الأمامية، الدحرجة الخلفية، الوقوف على اليدين) والمستوى المعرفي لهذه المهارات. وأختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة استخدام المحطات التعليمية الرقمية كوسيلة من وسائل التغذية الراجعة الفورية عند تعلم مهارات الجمباز. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
تأثير التغذية الراجعة الفورية عن طريق الفيديو والصور المسلسلة في تعلم مهارة القفز فتحا على طاولة القفز لدى طلاب كلية التربية البدنية جامعة بنغازي
بواسطة: الشحومى، حاتم سالم سليمان منشور: (2022) -
نمطان للتغذية الراجعة في بيئة التعلم الإلكتروني على الخط وأثرهما على تنمية التحصيل ومهارات تطوير الرسومات الرقمية التعليمية لدى أخصائيات تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الجمل، أميرة محمد المعتصم منشور: (2017) -
مستوى التغذية الراجعة التكيفية في بيئة تعلم إلكترونية وآثرها على الاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: بسيوني، أية سيد محمد منشور: (2023) -
استراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصري وتأثيرها على مستوى أداء بعض مهارات الجمباز لدى طالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: إسماعيل، علا طه عبدالله منشور: (2016) -
فاعلية بعض أساليب التغذية الراجعة في تحسين أداء المهارات التدريسية للطالبات المعلمات في جامعة الملك سعود
بواسطة: الدوسري، هيلا بنت ناصر عبدالله منشور: (2019)
