| LEADER |
05724nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2141282 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/TESSJ.2022.299287
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 540405
|a حجازي، ياسمين أحمد حسن
|e مؤلف
|g Hegazy, Yasmine Ahmed
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of A Web Quest in Developing the Artistic Taste for Ottoman and Mamluk Art and The Attitude Towards Them for Students of The Art Education Division
|
| 245 |
|
|
|a أثر رحلة معرفية عبر الويب في تنمية التذوق الفني للفن العثماني والمملوكي والاتجاه نحوهما لطلاب شعبة التربية الفنية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 107 - 143
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث تعرف أثر رحلة معرفية طويلة المدى في تنمية التذوق الفني للفن العثماني والمملوكي والاتجاه نحوهما لدى طلاب شعبة التربية الفنية، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لتطبيق أدوات البحث واختبار صحة الفروض، وقد بلغت عينة البحث (60) طالبا من طلاب الفرقة الثالثة شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية جامعة عين شمس، تم تقسيمهم إلى مجموعتين المجموعة الضابطة وعددها (30) طالبا تدرس بالطريقة المتبعة في قسم التربية الفنية وهي طريقة المحاضرة، والمجموعة التجريبية وعددها (30) طالبا تستخدم الرحلة المعرفية طويلة المدى. واشتملت البحث على مجموعة من الأدوات وهي: اختبار التذوق الفني ومقياس الاتجاه (من إعداد الباحثة) وقامت الباحثة باختبار تكافؤ المجموعتين قبل إجراء التجربة والتأكد من صلاحية الأدوات للتطبيق من خلال التجربة الاستطلاعية وعرض الأدوات على مجموعة من المحكمين المتخصصين، وقد تم التحقق من صدق وثبات هذه الأدوات وتمت المعالجة الإحصائية بتحليل البيانات واستخدمت المعالجات الإحصائية المناسبة كاختبار التوزيع الطبيعي، واختبار (ت) للمقارنة بين المجموعتين، ومعامل ألفا كرونباخ للتأكد من ثبات الأدوات والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية. وقد توصلت النتائج إلى أنه يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين في التطبيق البعدي لاختبار التذوق الفني ومقياس الاتجاه لصالح المجموعة التجريبية. كما أوصي البحث بتنمية اتجاهات الطلاب في المرحلة الجامعية نحو التعليم الإلكتروني، وضرورة الاستفادة من التطبيقات التكنولوجية الحديثة في عملية التعليم.
|b The aim of the research is to identify the impact of a long-web quest in developing artistic taste for Ottoman and Mamluk art and the trend towards them among the students of the Art Education Division. The researcher used the semi-experimental approach to apply the research tools and test the validity of the hypotheses. Faculty of Specific Education, Ain Shams University. They were divided into two groups, the control group, numbering (30) students studying in the traditional way used in the Department of Art Education, and the experimental group, numbering (30) students using the long-term cognitive journey. The research included a set of tools, namely: the artistic taste test and the trend scale (prepared by the researcher The researcher tested the equivalence of the two groups before conducting the experiment and made sure of the validity of the tools for application through the exploratory experiment and presented the tools to a group of specialized arbitrators, The validity and reliability of these tools has been verified, and the statistical treatment has been done by analyzing the data. Appropriate statistical treatments were used such as the normal distribution test, the t-test to compare the two groups, and the Vakron bach coefficient to ensure the reliability of the tools, arithmetic averages, and standard deviations. The results revealed that there is a statistically mean scores of the students of the two groups in the post application of the artistic taste test and the attitude scale in favor of the experimental group. The research also recommended the development of university students' attitudes towards e-learning, and the need to take advantage of modern technological applications in the education process.
|
| 653 |
|
|
|a التراث العربي
|a التذوق الفني
|a الفنون الإسلامية
|a الرحلات المعرفية
|a المواقع الإلكترونية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 004
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 013
|x 2636-3364
|
| 856 |
|
|
|u 0242-013-004-002.pdf
|n https://tessj.journals.ekb.eg/article_299287.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1390990
|d 1390990
|
