ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام الموديول التعليمي على مستوى الأداء المهارى والمستوى الرقمي لمقرر ألعاب القوى لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات - جامعة الزقازيق

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: مدبولي، ماجدة محمد جمال محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: همت، رضوى محمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 166 - 202
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1391049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية استخدام الموديول التعليمي على مستوى الأداء المهاري والمستوى الرقمي لمقرر ألعاب القوى لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات-جامعة الزقازيق. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم الموديولات التعليمية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الاستمارات، ومنها استمارة لتسجيل البيانات والمعلومات، واختبارات النمو، واختبارات قدرات بدنية تضمنت، (المرونة، والسرعة، وقوة عضلات الظهر، والتوافق، وقوة عضلات الرجلين، والرشاقة، وقوة عضلات الظهر)، واستمارة تقييم مستوى الأداء، بطاقة ملاحظة، فضلًا عن الاعتماد على مجموعة من الأجهزة والأدوات شملت (رستاميتر، ميزان طبي، شريط قياس، أجهزة كمبيوتر، أرماح خفيفة، مقطع رمي للرمح، جهاز وثب عالي، مضمار لسباق (200م) عدو، أحبال، استيك مطاط،، كرات طبية)، والبرنامج التعليمي الحالي. وطبقت على عينة قوامها (80) طالبة من طالبات الفرقة الثانية المسجلين بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري والمستوى الرقمي للطالبات (200م عدو-رمي الرمح-الوثب العالي) لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، توفير التدريب الملائم للمعلمين من أجل إتقان استخدام الموديولات التعليمية كأسلوب تعليمي حديث. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة