برنامج باستخدام الموديولات التعليمية الإلكترونية وأثره على مستوى الأداء المهاري والتحصيل المعرفي والاتجاه نحو مسابقات ألعاب القوى لدى طلاب جامعة سوهاج
| المصدر: | المؤتمر الدولي لعلوم الرياضة والصحة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الإسكندرية |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1285 - 1341 |
| رقم MD: | 780554 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
137
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على برنامج باستخدام الموديولات التعليمية الإلكترونية وتأثيره على مستوى الأداء المهاري والتحصيل المعرفي والاتجاه نحو مسابقات العاب القوى (دفع الجلة وقذف القرص) لدى طلاب جامعة سوهاج المبتدئين في تعلم مسابقات العاب القوى. واستخدم البحث المنهجين الوصفي، والتجريبي. وتكونت عينة البحث من عينة مجموعة من الطلاب المبتدئين في تعلم مسابقات القوى (دفع الجلة وقذف القرص) وعددهم (32) طالب منهم (20) طالب عينة أساسية و12 طالب عينة استطلاعية. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي في المفاهيم المتضمنة في بعض مهارات العاب القوى (دفع الجلة وقذف القرص) والمتضمن مستويات (التذكر-الفهم-التطبيق)، واستمارة تقييم الأداء المهاري لمهارتي (دفع الجلة وقذف القرص)، ومقياس الاتجاه نحو ممارسة رياضة العاب القوى بهدف قياس نتائج التعلم وجدانيًا. وأوضح البحث أن البرنامج المقترح اشتمل على عدد من المراحل تمثلت في أولًا: مرحلة التصميم، ثانيًا: مرحلة بناء البرنامج الإلكتروني "الموديولات الإلكترونية"، ثالثًا: مرحلة التجريب، رابعًا: مرحلة العرض، خامسًا: مرحلة التطبيق المبدئي (التجربة الاستطلاعية)، سادسًا: مرحلة الاستخدام، سابعًا: مرحلة التقويم والتحديث المستمر. وتوصل البحث لعدد من النتائج ومنها، يوجد فرق دال إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات الطلاب مجموعة البحث قبل دراسة البرنامج وبعده في استمارة تقييم الأداء المهاري في بعض العاب القوى (دفع الجلة-قذف القرص). ويوجد فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات الطلاب مجموعة البحث قبل دراسة البرنامج وبعده في اختبار التحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج تعليمي قائم على التعليم المدمج وأثره على الأداء المهارى والتحصيل المعرفي في مسابقة رمي القرص
بواسطة: العالم، سعد فتح الله محمد منشور: (2021) -
برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التعلم التوليدي وتأثيره في المستوى المهارى والرقمي لمسابقة عدو 100 م. حواجز
بواسطة: السايح، علياء مصطفي منشور: (2021) -
فاعلية استخدام الموديول التعليمي على مستوى الأداء المهارى والمستوى الرقمي لمقرر ألعاب القوى لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات - جامعة الزقازيق
بواسطة: مدبولي، ماجدة محمد جمال محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح باستخدام الموديولات التعليمية في تنمية مهارات التقييم الإلكتروني والاتجاه نحوه لدى الطلاب المعلمين تخصص دراسات اجتماعية
بواسطة: فرج الله، وليد محمد خليفة منشور: (2017) -
تأثير استخدام الموديولات التعليمية المدعمة إلكترونيا على مستوى أداء بعض أنواع التصويب لدى براعم كرة السلة
بواسطة: أبو المجد، أحمد محمد الطنطاوي منشور: (2019)
