ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب على بعض نواتج التعلم لسباحة الزحف على البطن

المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الدياسطي، هبه الله عصام الدين عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Diasty, Hebatallah Essam El Din
المجلد/العدد: مج13, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1134 - 1180
ISSN: 2636-3240
رقم MD: 1391238
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب على بعض نواتج التعلم لسباحة الزحف على البطن. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهومي الرحلات المعرفية عبر الويب، والتحصيل المعرفي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي، وذلك باستخدام التصميم التجريبي ذو القياسين القلبي والبعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتمثلت أدوات البحث في المقابلات الشخصية، استمارات تسجيل البيانات، ساعة إيقاف، ميزان طبي، مسطرة مدرجة، شريط قياس، جهاز كمبيوتر، طباشير، عوامات الشد الطافية، لوحات طفو، كفوف، جهاز دينامومتر، بالإضافة إلى الاختبارات البدنية قيد البحث وشملت اختبار (عدو (لقياس السرعة القصوى)، ثني الجذع من الوقوف (لقياس مرونة الجذع والفخذ)، مرونة مفصل الكتفين (لقياس مرونة رفع الكتفين لأعلى)، قوة عضلات الرجلين (لقياس قوة الرجلين)، التوافق (لقياس توافق الرجلين والعينين)، واختباري مستوى القدرات العقلية، والتحصيل المعرفي، واختبارات مستوى الأداء المهاري. وتم تطبيقها على عينة قوامها (200) طالبة من الفرقة الأولى بنات بالمستوى الثاني بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات للعام الجامعي (2020-2021)، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية بواقع (100) طالبة لكل مجموعة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في الأداء المهاري لسباحة الزحف على البطن والتحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تعلم مهارات سباحة الزحف على البطن بكليات التربية الرياضية لتسهيل ورفع مستوى أداءها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2636-3240

عناصر مشابهة