ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الممارسات الترويحية في الت...>الوصف

دور الممارسات الترويحية في التنشئة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء رؤية مصر 2030

المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: سيد، عبدالرحمن يحيى عبدالمطلب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdalmuttalib, Abdalrahman Yahya
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 173 - 209
ISSN: 2636-3240
رقم MD: 1391298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | طلبة المرحلة الابتدائية | الممارسات الترويحية | التنمية المستدامة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن دور الممارسات الترويحية في التنشئة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء رؤية مصر 2030. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الممارسات الترويحية، والنشاط الترويحي، والتنشئة الاجتماعية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي، وجاءت أدواته متمثلة في المقابلات الشخصية، واستمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات وتكونت الاستمارة من عدة محاور هي، (ممارسة الأنشطة الترويحية في المستوى الابتكاري، وفي المستوى الإيجابي، والسلبي، والعاطفي، والإيذائي)، وطبقت على عينة قوامها (382) مفردة من تلاميذ المرحلة الابتدائية (الصف الخامس الابتدائي) بمحافظة قنا (إدارة قنا). وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أن العلاقة بين الممارسات الترويحية والتنشئة الاجتماعية للتلاميذ علاقة وطيدة قوية أحيانًا نجدها عكسية بين نوع ومستوى الممارسة الترويحية مع التنشئة الاجتماعية للتلاميذ واحيانًا نجدها طردية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، الاهتمام بتفعيل وتطوير بعض الممارسات الابتكارية المغفولة (تأليف الشعر). وانه لا بد من توفير عدد كاف من الرحلات الثقافية التي تنمي من المستوى الفكري والثقافي للتلاميذ من خلال مشاركاتهم الإيجابية في هذه الرحلات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2636-3240

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.