| LEADER |
04396nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2141679 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEB.2022.285442
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحربي، ريم نغيمش الفريدي
|q Alharbi, Rim Nughaimesh Alfaridi
|e مؤلف
|9 736070
|
| 242 |
|
|
|a Evaluating the Level of Early Intervention Services Provided to Students with Intellectual Disabilities in The Qassim Region from The Point of View of Female Teachers
|
| 245 |
|
|
|a تقييم مستوى خدمات التدخل المبكر المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية في منطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 377 - 408
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى خدمات التدخل المبكر المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية في منطقة القصيم، والتعرف على إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى خدمات التدخل المبكر المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية في منطقة القصيم تعزى لسنوات الخبرة لمعلمات الإعاقة الفكرية، تم استخدام استبيان مستوى خدمات التدخل المبكر المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية من إعداد القضاة والطلافحة (2018) لاستخدام لملائمته مع أهداف البحث الحالي، تم تطبيق أداة البحث الحالي على 16 معلمة من معلمات الإعاقة الفكرية في منطقة القصيم، توصلت النتائج إلى أن مستوى خدمات التدخل المبكر المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية في منطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات جاء مرتفعا، كما أوضحت النتائج أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد عينة البحث حول مستوى خدمات التدخل المبكر المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية في منطقة القصيم ترجع لاختلاف سنوات الخبرة وفي ضوء النتائج تم تقديم بعض التوصيات والبحوث المقترحة.
|b The aim of the current research is to identify the level of early intervention services provided to persons with intellectual disabilities in the Qassim region, and to identify if there are statistically significant differences in the level of early intervention services provided to persons with intellectual disabilities in the Qassim region due to the years of experience for the parameters of intellectual disabilities. A level questionnaire was used Early intervention services provided to people with intellectual disabilities prepared by Judges and Al-Talafha (2018) to use it to suit the objectives of the current research. The current research tool was applied to 16 parameters of intellectual disability in the Qassim region. Al-Qassim region from the point of view of the parameters was high, and the results also showed that there are no statistically significant differences in the responses of the research sample members about the level of early intervention services provided to people with intellectual disabilities in the Qassim region due to the different years of experience and in the light of the results some recommendations and proposed research were presented
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a الإعاقة الفكرية
|a برامج التدخل المبكر
|a التنمية المهنية
|
| 692 |
|
|
|a التدخل المبكر
|a الإعاقة الفكرية
|a المعلمات
|b Intellectual Disabilities
|b Intervention Services
|b Teachers
|
| 700 |
|
|
|a الحربي، فوزية حمدي عوض
|q Alharbi, Fawziah Hamdi Awad
|e م. مشارك
|9 736071
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 131
|m مج33, ع131
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-033-131-008.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_285442.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1391380
|d 1391380
|
