ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوأمة الأكاديمية الجامعية وت...>الوصف

التوأمة الأكاديمية الجامعية وتحديات تعزيز مناخ التنافسية للجامعات المصرية: تصور مقترح

العنوان بلغة أخرى: University Academic Twinning and the Challenges of Enhancing the Competitive Environment for Egyptian Universities: Suggested Concept
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، صالح محمد عبدالعال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مسيل، محمود عطا محمد علي (مشرف) , البربري، محمد أحمد عوض (مشرف)
المجلد/العدد: مج33, ع132
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 227 - 258
DOI: 10.21608/JFEB.2022.300247
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1391504
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
برامج التعليم | الشراكة الدولية | الإعلام التربوي | استراتيجية التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوأمة الأكاديمية | تنافسية الجامعات | University Competitiveness | Academic Twinning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة الحالية للإجابة على السؤال التالي: كيف يمكن توظيف التوأمة الأكاديمية الجامعية كمدخل لتعزيز مناخ التنافسية بالجامعات المصرية؟ وهدفت إلى توضيح الدور الذي تقوم به التوأمة بين الجامعات في توفير الإمكانات المادية والعينية التي تساعد في قيام الجامعة بوظائفها البحثية والعلمية والتعليمية وفي خدمة المجتمع بالإضافة إلى الوظيفة الاقتصادية أو المالية ودورها في تعزيز التنافسية للجامعات المصرية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة، وتوصلت إلى أن آليات وإجراءات التوأمة الأكاديمية تقوم على تبادل المنفعة وتكامل الأدوار، حيث يقوم كل طرف بتقديم إمكاناته وخدماته في مقابل تحقيق الأهداف التي يتم الاتفاق عليها عند عقد التوأمة، لما للتوأمة الأكاديمية يمن دور واضح في تطوير البنية التعليمية والبحثية في الجامعات وتبادل الأفكار والخبرات، وتنمية روح التفاهم والتعاون الدولي بين الشعوب، وتأثيرها في الحراك الأكاديمي للطلاب، وتكوين المواطن العالمي المدرك لثقافات ولغات الشعوب المتباينة، والقادر على فهمها والتواصل معها. وانتهت الدراسة بتقديم تصور مقترح للتوأمة الأكاديمية بين الجامعات كمدخل لتعزيز مناخ التنافسية بالتعليم الجامعي المصري.

The current study sought to answer the following question: How can the global competitiveness of Egyptian university education be enhanced by using the academic twinning approach? It aimed to clarify the role that twinning plays between universities in providing material and in-kind capabilities that help the university carry out its research, scientific and educational functions and in community service in addition to the economic or financial function and its role in enhancing the competitiveness of Egyptian universities. The study used the descriptive approach for its relevance to the nature of the study, and concluded that the mechanisms and procedures of academic twinning are based on mutual benefit and complementarity of roles, whereby each party provides its capabilities and services in exchange for achieving the goals that are Agreeing upon it at the time of the twinning contract, because of the clear role of academic twinning in developing the educational and research infrastructure in universities, exchanging ideas and experiences, developing a spirit of understanding and international cooperation among peoples, its impact on the academic mobility of students, and the formation of a global citizen who is aware of the cultures and languages of different peoples, and who is able to understand and communicate them. with her. The study ended with presenting a proposed conception of academic twinning between universities as an entry point to enhance the competitiveness of Egyptian higher education.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.