ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التفكير اللاعقلاني وشبكات...>الوصف

أثر التفكير اللاعقلاني وشبكات التواصل الاجتماعي على قيم المواطنة لدى طلبة الجامعات في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Influence of Irrational Thinking and Social Networks on Citizenship Values for Undergraduate Students in Sultanate of Oman
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الشعيلي، موسى بن سليمان بن خلفان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shuaili, Musa Suleiman Khalfan
المجلد/العدد: مج7, ع18
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مايو
الصفحات: 151 - 175
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1391579
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التفكير الإنساني | النظرية السلوكية العقلانية | التسوية المعرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير اللاعقلاني | قيم المواطنة | طلبة الجامعات | Irrational Thinking | Citizenship Values | Undergraduate Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى دراسة أثر التفكير اللاعقلاني وشبكات التواصل الاجتماعي على قيم المواطنة لدى طلبة الجامعات في سلطنة عمان استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، ولجمع البيانات استخدم الباحث الاستبانة، وتألفت عينة البحث من (900) طالب وطالبة من جامعة السلطان قابوس والجامعة العربية المفتوحة والكلية الحديثة للعلوم والتكنولوجيا، ولتحليلها استخدم الباحث البرنامج (SPSS)، وخلصت النتائج تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على قيم المواطنة من وجهة نظر المبحوثين كان مرتفعا؛ إذ بلغ متوسط التأثير (3.86 من 5)، وكذا كان مرتفعا انتشار التفكير العقلاني، في مقابل التفكير غير العقلاني الذي كان منخفضا بمتوسط 1.45، وظهرت علاقة موجبة بين درجة استخدام شبكات التواصل الاجتماعي ومستوى التأثير على قيم المواطنة وانتشار التفكير العقلاني لدى طلبة الجامعات، وتبينت فروق دالة إحصائيا في درجة استخدام شبكات التواصل الاجتماعي لصالح الطالبات والجامعات الحكومية، وفروق في مستوى التأثير على قيم المواطنة لصالح الطالبات، وفروق في درجة انتشار التفكير العقلاني الصالح نوع الجامعة وسنوات الدراسة، ومن ثم أوضحت النتائج أنه يمكن التنبؤ بتأثير متغيرات البحث المستقلة على المتغير التابع (مستوى قيم المواطنة) وأوصى البحث بضرورة تفعيل مؤسسات الإرشاد الطلابي في تعديل أفكار الطلاب.

This research seeks to explore the influence of irrational thinking and social networks on citizenship values for undergraduate students in the Sultanate of Oman. The researcher adopted the descriptive analytical approach. The study sample consisted of 900 male and female students from: Sultan Qaboos University, Arab Open University and the Modern College of Business and Science. For the purpose of collecting the data, the researcher used the questionnaire method. To analyze the data, the researcher applied the mathematical average, standard deviations, frequencies, percentages, t-test, Pearson's correlation coefficient, and multiple regression coefficient. The findings concluded that the influence of social media on the citizenship values from the perspective of the population was high; as the average effect achieved 3.86, and the spread of rational thinking was high, compared to irrational thinking which achieved low score with an average of 1.45. There is a positive relationship between the degree of use of social networks and the level of influence on citizenship values and the spread of rational thinking among undergraduate students. There were statistically significant differences regarding the degree of using social networks in favor of female students and public universities, as well as differences in the level of influence on the values of citizenship in favor of female students, and differences in the degree of the spread of rational thinking in favor of the type of university and years of study. Consequently, the findings pointed out that it is possible to predict the effect of the research independent variables on the dependent variable (the level of citizenship values) The research recommended the necessity of activating student counseling institutions in modifying students' ideas.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.