التشوهات المعرفية وعلاقتها بالتفكير الإيجابي لدى طلبة مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز / الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive Distortions and their Relationship to Positive Thinking on Student in King Abdullah II Schools of Excellence \ Al-Karak |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرصاعي، هبه محمد سلامة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بنى ملحم، أحمد محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 1332930 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
370
عناصر مشابهة
-
التشوهات المعرفية وعلاقتها بالاتجاه نحو التعصب والعنف لدي طلاب الجامعة
بواسطة: العدل، عادل محمد محمود منشور: (2015) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بظهور أعراض اضطراب الشخصية الحدية لدى طلبة الجامعات الأردنية
بواسطة: القاعود، تيماء جهاد محمود منشور: (2022) -
الأساليب المعرفية وعلاقتها بالتشويهات المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية في لواء القويسمة
بواسطة: الرقاد، هناء خالد سالم منشور: (2020) -
مستوى التشوهات المعرفية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى عينة من الممرضين في الأردن
بواسطة: بنى ملحم، أحمد محمد عبدالله منشور: (2022) -
القدرة التنبؤية للتشوهات المعرفية بالقلق لدى طلبة الثانوية العامة في محافظة الكرك في ضوء النوع والتخصص
بواسطة: الحجوج، عبير موسى محمود منشور: (2022)
