| LEADER |
04808nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2142503 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MTKH.2022.295095
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الزهراني، ناصر عطية عطوان
|g Al-Zahrani, Nasser Attiah
|e مؤلف
|9 602726
|
| 245 |
|
|
|a مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة العقلية نحو التعلم عن بعد في ظل انتشار جائحة فيروس كورونا بمدينة جدة
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Satisfaction of Parents of Students with Mental Disabilities towards Distance Learning in the Context of the Corona Virus Pandemic in Jeddah
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 282 - 319
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة العقلية عن استخدام نظام التعلم عن بُعد. وتكونت العينة من خمس وتسعين (٩٥) ولي أمر من أولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة العقلية طبقت عليهم استبانة لجمع البيانات؛ وتكونت الاستبانة من ثلاثة محاور أساسية هي رضا أولياء الأمور عن إدارة المدرسة، ورضاهم عن المنصة التعليمية التي تستخدم والتعليم وكذلك رضاهم عن فاعلية التعلم عن بُعد، وتم استخدم المنهج الوصفي. وأظهرت نتائج البحث أن مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة العقلية عن التعلم عن بُعد في ظل جائحة كورونا بمدينة ... كانت عالية بشكل عام وأظهرت النتائج أن معظمهم راضون بدرجة متوسطة عن إدارة المدرسة واستعداداتهم باستخدام نظام التعلم عن بُعد في تدريس أبنائهم؛ وأظهرت نتائج الدراسة كذلك أن أولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة العقلية راضون عن استخدام المنصات التعليمية المستخدمة في التعلم عن بُعد بدرجة مرتفعة؛ كما توصلت الدراسة إلى أن أولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة العقلية راضون عن فاعلية نظام التعلم عن بُعد بدرجة عالية؛ وأخيرا أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رضا الآباء والأمهات على المحاور الثلاثة.
|b The aim of the study was to identify the level of satisfaction of parents of students with mental disabilities with the use of the distance learning system in the State of Kuwait. The sample consisted of ninety-five (95) parents of students with mental disabilities for whom data collection was applied; The resolution consisted of three main axes: parents› satisfaction with school management; parents› satisfaction with the educational platform used; and education, as well as their satisfaction with the effectiveness of distance learning. The descriptive curriculum was used. Research results show that parents with mental disabilities are at a level of satisfaction with distance learning in the Corona pandemic in the city of... The results showed that most of them were moderately satisfied with school management and their preparations using distance learning to teach their children; The results of the study also showed that parents of students with mental disabilities were satisfied with the use of the educational platforms used for distance learning to a high degree; The study also found that parents of students with mental disabilities were satisfied with the effectiveness of the distance learning system; Finally, the results show that there are no statistically significant differences between parents› satisfaction with the three axes.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a المنصات التعليمية
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a الإعاقة الذهنية
|
| 692 |
|
|
|a مستوى الرضا
|a الإعاقة العقلية
|a التعلم عن بعد
|a أولياء الأمور
|b Level of Satisfaction
|b Mental Disability
|b Distance Learning
|b Guardians
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 015
|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah
|l 040
|m ع40
|o 1484
|s مجلة التربية الخاصة
|t Journal of Special Education
|v 000
|x 2356-7996
|
| 856 |
|
|
|u 1484-000-040-015.pdf
|n https://mtkh.journals.ekb.eg/article_295095.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1392199
|d 1392199
|
