| LEADER |
04712nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2142693 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ماليزيا
|
| 100 |
|
|
|9 736557
|a قاسم، هلال محمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مجالات تنمية الذكاء الاجتماعي لدى طلاب الجامعات:
|b دراسة ميدانية على الطلاب المشاركين في الأندية الطلابية بجامعة طيبة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المدينة العالمية
|c 2023
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 257 - 311
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور مجالات تنمية الذكاء الاجتماعي لدى طلاب الجامعات المشاركين في الأندية الطلابية، من خلال ثلاث مجالات وهي: مجال القدرة على تنظيم المجموعات، ومجال القدرة على الحلول التفاوضية، ومجال العلاقات الشخصية، وذلك باتباع المنهج الوصفي المسحي، وطبقت الدراسة على مجتمع مكون من الطلبة المشاركين في الأندية الطلابية بجامعة طيبة، والبالغ عددهم (616) طالبا وطالبة خلال العام الدراسي 2021-2022م، وتكونت عينة الدراسة من (344) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية بنسبة 56%، وتم تطبيق الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وأظهرت نتيجة الدراسة اتفاق آراء عينتها من الطلاب والطالبات حول ارتفاع مجالات تنمية الذكاء الاجتماعي، حيث بلغ المتوسط الكلي للمجالات 4.38 بدرجة كبيرة جدا، مما يؤكد أن مجالات الذكاء الاجتماعي التي يمارسها الطلبة في الأندية لها أهمية ودور كبير جدا لديهم، كونها تصقل مهاراتهم وتنمي لديهم العلاقات الاجتماعية، وتساهم في تشجيعهم على التعاون وانخراطهم مع الأخرين، وتوصي الدراسة بضرورة الاهتمام بتطوير الأندية الطلابية في جامعة طيبة وتعزيزها بالمزيد من المجالات التي تنمي الذكاء الاجتماعي لديهم مما يعكس ذلك على قدراتهم ومهاراتهم في التعامل مع الأخرين
|b The study aimed to recognize the role of the fields of social intelligence development among university students participating in student clubs, through three areas: The field of group organization, bargaining solutions and personal relationships, using the survey descriptive curriculum, and applied the study to a community of students participating in student clubs at the University of Taiba. (616) students during the academic year 2021- 2022, and the study sample consisted of (344) students, selected in the random class manner by 56%, The identification was applied as a datagathering tool, and the result of the study showed an agreement of opinions that I appointed from students about the high areas of social intelligence development, The overall average of the fields is 4.38 to a very large degree, which confirms that the areas of social intelligence practiced by students in clubs have a very significant importance and role to them, as they hone their skills and develop their social relationships. The study recommends that attention be paid to the development of student clubs at Taiba University and that it be strengthened by more areas that develop their social intelligence, reflecting their abilities and skills in dealing with others.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الاجتماعي
|a طلبة الجامعات
|a الأندية الطلابية
|a جامعة طيبة
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء
|a الذكاء الاجتماعي
|a الأندية الطلابية
|a جامعة طيبة
|b Intelligence
|b Social Intelligence
|b Student Clubs
|b Taibah University
|
| 700 |
|
|
|a ممدوح، أيمن عايد محمد
|g Mamdouh, Ayman Ayed Mohamed
|e م. مشارك
|9 319580
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Mediu International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Majalah jamiah al-Madinah al-a'lamiah lilulum altarbawiyyah wa al-nafsiah
|l 011
|m ع11
|o 2357
|s مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2773-451X
|
| 856 |
|
|
|u 2357-000-011-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1392416
|d 1392416
|
