ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التمكين الرقمي في تحسين ال...>الوصف

دور التمكين الرقمي في تحسين الأداء المؤسسي في ظل جائحة كورونا بالجامعات السعودية بالتطبيق على جامعة الحدود الشمالية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Digital Empowerment in Improving Institutional Performance in Light of the Corona Pandemic in Saudi Universities: An Applied Study on the Northern Border University
المصدر: مجلة الدراسات التجارية المعاصرة
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: أحمد، إبراهيم حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 21
DOI: 10.21608/csj.2021.63210.1021
ISSN: 2356-9255
رقم MD: 1392593
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التحول الرقمي | الأداء المؤسسي | جائحة كورونا "كوفيد-19" | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | منصات التعليم الإلكتروني | المؤسسات التعليمية | Distance Education | E-Learning Platforms | Educational Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: أوجدت جائحة كورونا شهد العالم أكبر انقطاع في نظم التعليم في التاريخ، وهو ما تضرر منه نحو 1,6 بليون من الطلاب في أكثر من 190 بلدا ومن المؤسسات التعليمية التي تضررت الجامعات ولكن في ظل ما يشهده العالم من تقدم التكنولوجي وتطبيقات التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني كبديل للعملية التعليمية التقليدية وكان على المؤسسات التعليمية أن تتحول إلى هذه الأساليب الحديثة لاستمرار العملية التعليمية كهدف من وجود هذه المؤسسات واصبح عضو هيئة التدريس هو الذي يدير العملية التعليمية من خلال فصول افتراضية وتوجب عليه القيام بالعديد من المهام التي لم يكن يقوم بها من قبل او متمرسا عليها بالحصول على دورات تدريبية والمشاركة في اتخاذ قرارات متعلقة بالتعليم عن بعد والانضمام إلى فرق عمل يتم التواصل بينهم عن بعد وهذه أمور تندرج تحت التمكين في بيئة رقمية وتسعي هذه الدراسة إلى التعرف على اثر ودور التمكين الرقمي على الأداء المؤسسي في الجامعات ولتحقيق ذلك تم وضع مجموعة من الفروض في هذه الدراسة وتم اختبارها من خلال استمارة استبيان تم توزيعها على جميع أعضاء هيئة التدريس البالغ عددهم 1358 وكانت الاستجابات لعدد 320 بنسبة 23% من مجتمع الدراسة وكانت النتائج المتحصل عليها باستخدام تحليل الانحدار المتعدد وان التمكين الرقمي فقط بمتغيراته الفرعية الخمسة في هذه الدراسة يفسر ما نسبته (40.2%) من التباين الحاصل في الأداء المؤسسي مما يظهر أهمية التمكين الرقمي في الجامعات بالتطبيق على جامعة الحدود الشمالية.

The Corona pandemic, or as it is called Covid 19, has created the largest disruption in education systems in history, which affected about 1.6 billion students in more than 190 countries and educational institutions that have affected universities, but in light of the technological advancement and applications of distance education the world is witnessing. And electronic education as an alternative to the traditional educational process, and educational institutions had to turn to these modern methods for the continuation of the educational process as the goal of the existence of these institutions, and the faculty member became the one who manages the educational process through virtual classes and had to do many tasks that he had not previously performed Or experienced in obtaining training courses and participating in making decisions related to distance education and joining work teams that communicate between them remotely and these matters fall under empowerment in a digital environment and this study seeks to identify the impact and role of digital empowerment on institutional performance in universities, and to achieve that A set of hypotheses were drawn up in this study and were tested through a questionnaire that was distributed to all 1358 faculty members, and the responses were for a number 320, by 23% of the study population, and the results obtained using multiple regression analysis and that digital empowerment only with its five sub-variables in this study explains (40.2%) of the variation in institutional performance, which shows the importance of digital empowerment in universities in application to the Northern Border University.
ISSN: 2356-9255

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.