| LEADER |
04375nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2143130 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a جلاب، إحسان دهش
|g Chillab, Ihssan Dahash
|e مؤلف
|9 203936
|
| 245 |
|
|
|a دور سمات الشخصية الريادية في تحقيق التوجه الاجتماعي الريادي:
|b دراسة تحليلية لآراء عينة من المستثمرين والمؤسسين في المدارس الأهلية في محافظة الديوانية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Entrepreneurial Personality Traits in Achieving the Entrepreneurial Social Orientation:
|b An Analytical Study of the Opinions of a Sample of Investors and Founders in Private Schools in Diwaniyah Governorate
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 309 - 336
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على دور سمات الشخصية الريادية عبر أبعادها الإبداعية، الحاجة إلى الإنجاز، اليقظة، مركز الضبط)، في تحقيق التوجه الاجتماعي الريادي عبر أبعاده تبني المخاطر الاجتماعية، الاستباقية الاجتماعية، العلاقات الاجتماعية)، إذ تمثلت مشكلة الدراسة بعدد من التساؤلات بهدف التعرف على الأطر الفكرية لمتغيراته، ومن ثم تشخيص مستوى الاهتمام بها ميدانيا، كذلك التعرف على الإجراءات المناسبة من قبل المنظمة، وتم وضع فرضيتين رئيسة وتتفرع منها عدة فرضيات لقياس مستوى الارتباط والتأثير من خلال تحليل العلاقة بين هذه المتغيرات. واختير المستثمرين والمؤسسين في المدارس الأهلية في محافظة الديوانية ميدانيا للدراسة واختبار فروضها، وتم اعتماد استمارة الاستبانة كأداة رئيسة في جمع البيانات المتعلقة بالجانب الميداني من الدراسة وبلغ حجم العينة (٣٥٧) وتم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات ومن أهمها أن لسمات الشخصية الريادية علاقة ارتباط وتأثير معنوي في التوجه الاجتماعي الريادي، واختتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات.
|b The current study aims to identify the role of entrepreneurial personality traits through its dimensions (creativity, the need for achievement, vigilance, locus of control), in achieving the entrepreneurial social orientation through its dimensions (adopting social risks, social proactivity, social relations), as the problem of the study was represented by a number of The questions aimed at identifying the intellectual frameworks of its variables, and then diagnosing the level of interest in them in the field, as well as identifying the appropriate procedures by the organization. Investors and founders in private schools in Diwaniyah Governorate were selected in the field for the study and testing of their hypotheses. The questionnaire form was adopted as a main tool in collecting data related to the field side of the study. The sample size was (357). In the pioneering social orientation, the study concluded with a set of recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a الاتجاهات التعليمية
|a السمات الشخصية
|a المهارات الريادية
|a ريادة الأعمال
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a سمات الشخصية الريادية
|a التوجه الاجتماعي الريادي
|b Characteristics of Entrepreneurial Personality
|b Entrepreneurial Social Orientation
|
| 700 |
|
|
|9 730019
|a حاجم، وجدان عباس
|e م. مشارك
|g Hajim, Wijdan Abbas
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 003
|m مج5, ع3
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-003-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1392888
|d 1392888
|
