إشكالية التدريس بالفصحى أو العامية في المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Problem of Teaching in Language or Dialect at the Primary Level |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الكلم |
| الناشر: | جامعة احمد بن بله وهران 1 - مختبر اللهجات ومعالجة الكلام |
| المؤلف الرئيسي: | شمام، نسيمة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shamam, Nasimah |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 179 - 196 |
| DOI: |
10.54190/2140-008-001-011 |
| ISSN: |
2661-7420 |
| رقم MD: | 1393405 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليم اللغة الفصحى | اللهجة العامية | تلميذ | المدرسة الابتدائية | Education | Language | Dialect | Students | Primary
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 02318nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2143662 | ||
| 024 | |3 10.54190/2140-008-001-011 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a شمام، نسيمة |g Shamam, Nasimah |e مؤلف |9 248460 | ||
| 245 | |a إشكالية التدريس بالفصحى أو العامية في المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a The Problem of Teaching in Language or Dialect at the Primary Level | ||
| 260 | |b جامعة احمد بن بله وهران 1 - مختبر اللهجات ومعالجة الكلام |c 2023 |g جوان | ||
| 300 | |a 179 - 196 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا المقال إلى عرض إشكال يواجه المعلمين في مختلف المراحل التعليمية وخاصة الابتدائية ألا وهو التواصل اللغوي مع التلاميذ هل يتم باللغة الفصيحة أو باللهجة العامية، إذ إن ثمة رأيان كل منهما يتبنى توجها معللا ذلك بجملة من الأسباب. ويصل المقال في الأخير إلى أن المعلم وحده من يحدد المستوى اللغوي الذي يخاطب به تلاميذه فصحى أو عامية أو مزيجا بين الاثنين. |b This article aims to present a problem facing teachers at various levels of education, especially primary, namely the problem of linguistic communication with students, whether it is in eloquent language or in vernacular dialect, as there are two opinions. The article finally concludes that only a teacher knows the linguistic level to which students speak. language, dialect or both. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a عمليات التدريس |a اللغة الفصحى |a اللغة العامية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a تعليم اللغة الفصحى |a اللهجة العامية |a تلميذ |a المدرسة الابتدائية |b Education |b Language |b Dialect |b Students |b Primary | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 011 |e Al kalim |f Al-kalim |l 001 |m مج8, ع1 |o 2140 |s مجلة الكلم |v 008 |x 2661-7420 | ||
| 856 | |u 2140-008-001-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1393405 |d 1393405 | ||
عناصر مشابهة
-
لغة التدريس بين الفصحى والعامية
بواسطة: ابن عميران، سالم منشور: (2015) -
كلمة رئيس المجلس في افتتاح ندوة "الفصحى وعامياتها"
بواسطة: ولد خليفة، محمد العربي منشور: (2007) -
أثر استخدام العملية في حوارات الطلاب الصفية على مستوى إتقانهم للغة العربية من وجهة نظر طلاب الصف العاشر في مدارس مدينة دمشق الرسمية: دراسة وصفية على عينة من طلاب الصف العاشر في مدارس مدينة دمشق الرسمية
بواسطة: العيسى، وفاء أحمد منشور: (2020) -
أنماط الصراع بين اللغة الفصحى والعامية وأثرها على المتعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: خروبي، خليدة منشور: (2018) -
العامية في تونس: مصادر الكلام الجديد!
بواسطة: ابن محمد، عبدالله منشور: (2018)
