ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية البرامج الالكترونية في...>الوصف

فاعلية البرامج الالكترونية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة تطبيقية تقييمية لبعض برمجيات تعليم اللغة العربية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Electronic Programs in Teaching Arabic to Non-Native Speakers: An Applied Evaluation Study of some Arabic Language Teaching Software
المصدر: مجلة الكلم
الناشر: جامعة احمد بن بله وهران 1 - مختبر اللهجات ومعالجة الكلام
المؤلف الرئيسي: بوعلام، العربي بوعمران (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيوش، نعيمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 593 - 607
DOI: 10.54190/2140-008-001-035
ISSN: 2661-7420
رقم MD: 1393657
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
تدريس اللغة العربية | البرامج التعليمية | البرامج الإلكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم | اللغة العربية | الناطقين بغيرها | برامج | حاسوبية | Education | Arabic | Non-Native Speakers | Programs | Computer
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: إن تعلم اللغات حاليا بات أمرا يسيرا، وخصوصا لغير الناطقين بها وذلك في ظل التطور التكنولوجي الذي تمخض عن ولادة العديد من البرامج والتطبيقات الحاسوبية، التي توفر العديد من الطرق والاستراتيجيات الفعالة لتعلم اللغات وتعليمها، تعمل البرمجيات الحاسوبية على مراعاة العديد من العوامل من بينها التدرج في تعليم اللغة العربية عبر مستويات، إذ أنها تنطلق من المستوى المعجمي ثم الصرفي والنحوي، كما أنها تتضمن تفعيل مختلف المهارات اللغوية "المحادثة، الاستماع، التلقين، التدريب، الاختبار"، واستثمار تكنولوجيا الصورة والصوت ومختلف الوسائط السمعية البصرية.

Learning languages has become an easy thing, especially for speakers of other languages, in light of the technological development that led to the emergence of many computer programs and applications, which provide many effective methods and strategies for learning and teaching languages. Computer software works on taking into account many factors, including graduation in the teaching of the Arabic language Across levels, as it starts from the lexical, morphological and grammatical level, and it includes activating the various language skills "conversation, listening, memorization, training, testing", and investing in image and sound technology and various audiovisual media.
ISSN: 2661-7420

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.