ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليم التعبير للناطقين بلغات أخرى : عرض و تحليل دروس مختارة من برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها

العنوان بلغة أخرى: Education expression for Speakers of Other Languages Diplay and analysis of selcted classes of programs teaching Arabic for Speaker of Other Languages
المصدر: مجلة جامعة السودان المفتوحة
الناشر: جامعة السودان المفتوحة - إدارة البحوث والتخطيط والتنمية
المؤلف الرئيسي: الدوش، السيد عوض الكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2009
التاريخ الهجري: 1430
الصفحات: 33 - 74
ISSN: 1858-5280
رقم MD: 737781
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
المستخلص: في البحث عرض وتحليل لمادة "التعبير" في برامج إحدى المؤسسات الرائدة في تعليم العربية للناطقين بغيرها، وهو معهد اللغة العربية بجامعة الملك سعود بالرياض. بدأَت هذه الدراسة بالحديث عن أَنواع التعبير ومراحل تعليمه لفئة مستهدفة معينة من دارسين كبار ذوي دوافع دينية وعلمية وعملية. تلا ذلك تفسير لدلالات مصطلحات التعبير (المقيد والموجه والحر)، ووصف شامل لمحتوى كل نوع وطريقة تدريسه، وفي جزء آخر عرضت ثلاثة نماذج من الدروس اختيرت من المستويات الثلاثة، وتم تحليلها شكلا ومضمونا، مشفوعا بوصف شامل لأساليب تدريسها.

In this paper is presentation and analysis of the subject of Composition as offered in one of the leading institutes teaching Arabic to non-Arabic Speaking Students, which is The Arabic Language Institute in King Saud University, Saudi .Arabia. The paper started with the definition of Composition, its various types and levels as taught to Adult Students with religious, scientific and practical motives. Then it proceeded to explain Composition terms (Controlled or Guided Composition, Free Composition). Having differentiated three levels of Composition, it made full descriptions of these levels, with Model Examples and methods of teaching them. How to make Précis of short texts is also included in Composition. As guidance for students, Model Forms of Composition and Précis are also given.

ISSN: 1858-5280