LEADER |
02517nam a22002537a 4500 |
001 |
2144064 |
024 |
|
|
|3 10.35395/1728-010-001-003
|
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a Kerbouche, Hichem
|e Author
|9 733867
|
245 |
|
|
|a An Ergonomic Approach to Change Student Aggressive Behavior in the Scholar Environment:
|b Case Study of an Educational Institution
|
246 |
|
|
|a مقاربة أرغونومية لتعديل السلوك العدواني في البيئة المدرسية:
|b دراسة حالة مؤسسة تربوية
|
260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|c 2023
|g جوان
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 28 - 40
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى محاولة إجراء تعديل أرغونومي لموقع صف دراسي بأحد المؤسسات التربوية، بغرض تعديل السلوك العدواني عند طلبة الصف، وتحسين الأداء البيداغوجي. أجريت تجربة على فصل تعليمي تمكنا من خلال إشراك التلاميذ في التعديل الأرغونومي الفيزيقي وفي طريقة العمل من تحصيل دراسي ممتاز بالإضافة إلى غياب السلوكات العدوانية.
|b The study drew attention to an attempt to modify the Ergonomi of a classroom site in one of the educational institutions, with a view to modifying the aggressive behaviour of students in the classroom, and improving pedagogical performance. Experimented with a classroom that enabled us to engage pupils in physical ergonomic modification and in the way we work from excellent academic achievement as well as the absence of aggressive behaviors.
|
653 |
|
|
|a السلوكيات العدائية
|a الفصول الدراسية
|a تعديل السلوك
|a استراتيجيات التعديل
|
692 |
|
|
|a أرغونوميا
|a سلوك عدواني
|a تحصيل دراسي
|a تعديل السلوك
|b Ergonomi
|b Aggressive Behavior
|b Academic Attainment
|b Behavior Modification
|
700 |
|
|
|a Islem, Azieze
|e Co-Author
|9 733878
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī
|l 001
|m مج10, ع1
|o 1728
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 010
|x 1112-9255
|
856 |
|
|
|u 1728-010-001-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1393809
|d 1393809
|