ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ترجمة مقياس السلوك المعادي للمجتمع وتقنينه لدى عينة من المجتمع السعودي في ضوء عدد من المتغيرات الديموغرافية

العنوان بلغة أخرى: Translation and Validation of the Antisocial Behavior Scale Among a Sample of Saudi Society in Light of Some Demographic Variables
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: المالكي، سهام محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Malki, Seham Mohammad
مؤلفين آخرين: الغامدي، سامية أحمد (م. مشارك) , المحمدي، إيمان بنت علي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع42
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 40 - 54
DOI: 10.33977/1182-014-042-004
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 1394064
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك المعادي للمحتمع | السيكوباتية | المجتمع السعودي | ترجمة وتقنين | ,behavior Antisocial | Antisocial Behavior | Psychopathic | Saudi Society | Translation and Validation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 05041nam a22002657a 4500
001 2144324
024 |3 10.33977/1182-014-042-004 
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 737441  |a المالكي، سهام محمد  |e مؤلف  |g Al-Malki, Seham Mohammad 
245 |a ترجمة مقياس السلوك المعادي للمجتمع وتقنينه لدى عينة من المجتمع السعودي في ضوء عدد من المتغيرات الديموغرافية 
246 |a Translation and Validation of the Antisocial Behavior Scale Among a Sample of Saudi Society in Light of Some Demographic Variables 
260 |b جامعة القدس المفتوحة  |c 2023  |g أغسطس 
300 |a 40 - 54 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى ترجمة مقياس السلوك الـمعادي للمجتمع وتقنينه- من إعداد (Riopka et al., 2015) على عينة من أفراد المجتمع السعودي (ن= 304)، والتعرف إلى مستوى السلوك الـمعادي للمجتمع، والكشف عن الفروق في السلوك المعادي للمجتمع تبعا لمتغيرات عدة ديموغرافية، هي: العمر، والجنس، والمؤهل التعليمي، والحالة الوظيفية. وقد استخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي، وأشارت النتائج إلى أن المقياس يتمتع بدلالات صدق وثبات عالية؛ حيث أكدت نتائج التحليل العاملي التوكيدي أن مفردات المقياس لها معاملات تشبع جيدة على العوامل الكامنة؛ حيث تراوحت ما بين (0.38- 0.91)، وكانت قيمة CFI (0.90)، وقيمة RMSEA (0.11)، وقيمة ألفا كرونباخ (0.95). كما كشفت النتائج عن أن مستوى السلوك الـمعادي للمجتمع كان مرتفعا لدى عينة الدراسة، وكانت هناك فروق في المستوى لصالح (الذكور) تبعا لـمتغير الجنس، وكذلك ظهرت فروق في المستوى لصالح الفئة العمرية (30 عام فأكثر) وفقا لـمتغير العمر، ووجد فروق في المستوى لصالح الأفراد الحاصلين على (شهادة جامعية) تبعا لـمتغير المؤهل التعليمي، وأخيرا ظهرت فروق في المستوى، تبعا لـمتغير الحالة الوظيفية؛ حيث أن الفروق في بعد السلوك الخطير الـمعادي للمجتمع؛ كانت لصالح (موظف)، وكانت في بعد انتهاك القواعد لصالح (الطلاب)  |b This study aims to translate and validate the antisocial behavior scale developed by (Riopka et al., 2015), and identify the level of antisocial behavior among a sample of Saudi society adults (N=304). Moreover, this study aimed to identify the differences according to age, gender, educational qualification, and employment status. The study used the descriptive approach. The results showed that the scale has high reliability and validity indications. The results of the confirmatory factor analysis stressed that the items of the scale have good saturation ranging between 0.38- 0.91 and the CFI value was 0.90 and the RMSEA value was 0.11, while the Alpha Cronbach reliability was 0.95. The results also revealed that the level of antisocial behavior was high among the study sample. There were differences in the level of the anti-social behavior scale according to gender in favor of males, to age in favor of 30 years and over, and to educational qualification in favor of the university degree, and to the employment in favor of students. 
653 |a القيم السلوكية  |a السلوكيات المعادية  |a المقاييس السلوكية  |a المتغيرات الديموغرافية  |a السعودية 
692 |a السلوك المعادي للمحتمع  |a السيكوباتية  |a المجتمع السعودي  |a ترجمة وتقنين  |b ,behavior Antisocial  |b Antisocial Behavior  |b Psychopathic  |b Saudi Society  |b Translation and Validation 
700 |9 737442  |a الغامدي، سامية أحمد  |e م. مشارك  |g Al-Ghamdi, Samia Ahmed 
700 |a المحمدي، إيمان بنت علي محمد  |g Al-Mohammadi, Iman Ali Mohammed  |e م. مشارك  |9 164705 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 004  |e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 042  |m مج14, ع42  |o 1182  |s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية  |v 014  |x 2307-4647 
856 |u 1182-014-042-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1394064  |d 1394064