La Collaboration: Une Piste Exploitable pour L’amélioration de la Rédaction des Apprenants de FLE
| العنوان بلغة أخرى: |
Collaboration: Exploitable Phase to Improve Learner’s Writing in EFL |
|---|---|
| المصدر: | مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية |
| الناشر: | المركز الجامعي سي الحواس بريكة |
| المؤلف الرئيسي: | Borhani, Zineb (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Dakhia, Abdelouahab (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 2078 - 2088 |
| DOI: |
10.51841/2159-006-001-102 |
| ISSN: |
2661-7633 |
| رقم MD: | 1394166 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Collaboration | Editorial Process | Interaction
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
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| 520 | |b This is a didactic contribution that focuses on collaboration in written production. We have tried to shed light on the editorial activity and its different processes as well as a theoretical overview of collaboration in the field of teaching/learning. A survey by questionnaire has shown its effectiveness in more than one respect: the appropriation of strategies for understanding and generating ideas, the economy of cognitive cost. On the other hand, many difficulties hinder its implementation. |d Cette contribution didactique s’intéresse à la collaboration en production écrite. Nous avons tenté de mettre une lumière sur l’activité rédactionnelle et ses différents processus ainsi qu’un survol théorique sur la collaboration dans le domaine de l’enseignement/apprentissage. Une enquête par questionnaire a montré une efficacité de la collaboration dans: l’appropriation de stratégies de compréhension et de génération d’idées, l’économie du coût cognitif. En revanche, beaucoup de difficultés entravent sa mise en place. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a اللغة الإنجليزية |a الإنتاج الكتابي |a النشاط التحريري |a المهارات اللغوية | ||
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| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 102 |e Tobna Journal for Academic Scientific Studies |f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ |l 001 |m مج6, ع1 |o 2159 |s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية |v 006 |x 2661-7633 | ||
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