ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم الأخلاقية المتضمنة في كت...>الوصف

القيم الأخلاقية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للتعليم الابتدائي في الجزائر: دراسة تحليلية لمضامين كتابي التربية الإسلامية للسنتين الثالثة والرابعة ابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Moral Values Included in Islamic Education Books Primary Education in Algeria
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: أبيش، سمير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Oubbiche, Samir
المجلد/العدد: س23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 1083 - 1098
DOI: 10.37136/1003-023-001-057
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 1394289
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العملية التربوية | السلوكيات الأخلاقية | التربية الإسلامية | التعليم الابتدائي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم الأخلاقية | الكتاب المدرسي | التربية الإسلامية | التعليم الابتدائي في الجزائر | Moral Values | Textbook | Islamic Education | Primary Education in Algeria
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على المضامين الأخلاقية التي تضمنتها كتب التربية الإسلامية للتعليم الابتدائي في الجزائر، وذلك من خلال تقنية تحليل المحتوى لمضمون كتاب كلا من السنتين الثالثة والرابعة الخاص بالتربية الإسلامية ومعرفة دلالات هذه القيم وأبعادها، وهل تؤدي فعلا مناهج الجيل الثاني دورها في تكوين البناء القيمي للتلميذ الجزائري كما أشار إليه القانون التوجيهي للتربية 08-04 المؤرخ في 23 يناير 2008.

This study aims to identify the ethical contents contained in the books of Islamic education for primary education in Algeria, through the technique of analyzing the content of the content of the book of both the third and fourth years of Islamic education and knowing the implications of these values and their dimensions, and whether the second generation curriculum really plays its role in the formation of the value structure of the student.
ISSN: 1112-3176

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.