ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوظائف التنفيذية لدى الصم وضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى: The Executive Functions of the Deaf and Hard of Hearing
المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة
الناشر: مؤسسة أكاديميا جلوب للبحث العلمي والنشر الدولي
المؤلف الرئيسي: الفقي، آمال إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Feki, Amal Ibrahim Abdelaziz
المجلد/العدد: مج2, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 19
ISSN: 2974-3060
رقم MD: 1394859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوظائف التنفيذية | ضعاف السمع | Executive Functions | Deaf | Hard of Hearing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

116

حفظ في:
LEADER 02763nam a22002417a 4500
001 2145150
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الفقي، آمال إبراهيم عبدالعزيز  |g El-Feki, Amal Ibrahim Abdelaziz  |e مؤلف  |9 154136 
245 |a الوظائف التنفيذية لدى الصم وضعاف السمع 
246 |a The Executive Functions of the Deaf and Hard of Hearing 
260 |b مؤسسة أكاديميا جلوب للبحث العلمي والنشر الدولي  |c 2023  |g يوليو 
300 |a 1 - 19 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الورقة البحثية إلى رصد بعض الدراسات والأبحاث السابقة حول الوظائف التنفيذية لدى الصم وضعاف السمع ممن يستخدمون أجهزة معينة أو بدونها، وإضافة إطار نظري عن الظاهرة موضع الدراسة، ومعرفة العوامل المؤثرة فيها، ومحاولة تقييم الوضع الراهن للوظائف التنفيذية لدى الصم وضعاف السمع، بالإضافة إلى وضع مجموعة من التوصيات لأخذها في عين الاعتبار عند التعامل مع الصم وضعاف السمع سواء الأسرة أو المعلمين أو القائمين على وضع المناهج والاختبارات لهم.  |b The research paper aimed to monitor some previous studies and research on the executive functions of the deaf and hard of hearing who use or without specific devices, and to add a theoretical framework on the phenomenon under study, and to know the factors affecting it, and to try to evaluate the current situation of the executive functions of the deaf and hard of hearing, in addition to develop a set of recommendations to be taken into account when dealing with the deaf and hard of hearing, whether the family, teachers or those in charge of developing curriculum and tests for them. 
653 |a الإعاقة السمعية  |a المشكلات السلوكية  |a التلاميذ الصم  |a العمليات العقلية  |a اضطرابات النطق  |a البرامج التأهيلية 
692 |a الوظائف التنفيذية  |a ضعاف السمع  |b Executive Functions  |b Deaf  |b Hard of Hearing 
773 |c 001  |e International Journal of Contemporary Humanities and Educational Science  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Īnsaniyyaẗ Al-Muʿasiraẗ  |l 003  |m مج2, ع3  |o 2434  |s المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة  |v 002  |x 2974-3060 
856 |u 2434-002-003-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1394859  |d 1394859