العنوان بلغة أخرى: |
المفاهيم الدلالية في لغة الهوسا: دراسة تحليلية وصفية على مستوى الألفاظ |
---|---|
المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
المؤلف الرئيسي: | نورين، عبدالرحمن أبو القاسم صالح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Noorain, Abdarahman Abulgasim Salih |
مؤلفين آخرين: | داؤد، محمد داؤد محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج62, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | حزيران |
الصفحات: | 386 - 401 |
ISSN: |
0552-265X |
رقم MD: | 1394882 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعنى الثاني | التصور اللغوي | توليد المعاني | المفهوم الدلالي | المحظورات الدلالية | Second Meaning | Linguistic Perception | Generation of Meanings | Semantic Concept | Semantic Taboos
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04002nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2145174 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 737852 |a نورين، عبدالرحمن أبو القاسم صالح |e مؤلف |g Noorain, Abdarahman Abulgasim Salih | ||
245 | |a Semantic Concepts of Hausa Language: |b An Analytical and Descriptive Study at the Level of Words | ||
246 | |a المفاهيم الدلالية في لغة الهوسا: |b دراسة تحليلية وصفية على مستوى الألفاظ | ||
260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2023 |g حزيران | ||
300 | |a 386 - 401 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a عالج البحث مشكلة المفاهيم الدلالية في لغة الهوسا وصفا وتحليلا لبعض ألفاظها، وكيفية تصورها في تعدد المعنى والمجاز والمحظور الدلالي، وهدفت إلى معرفة ما تتمتع به الهوسوية من خصائص دلالية قلما توجد مجتمعة في لغة أخرى، سعيا وراء زيادة القدرة على تفسير المعنى وتأويله، لتحديد المستوى الصوابي الدقيق للترجمة من الهوسوية وإليها، ومعرفة طرائق تفكير أهلها في توليد المعاني، وأثر ذلك في الحياة الاجتماعية، واستعرضت تعريف المفهوم والتصور والدلالة والمعنى، ثم شرحت وسائل الحصول على المعنى في لغة الهوسا، ومثلت ببعض الألفاظ، وخلصت الورقة إلى بعض النتائج ومن بينها أن دراسة المفاهيم الدلالية تساعد في تحديد المعنى الثاني ووضع المصطلحات الجديدة والدراسة التاريخية للغة، وهناك ألفاظ اقترضتها الهوسوية نتيجة لتباين المفهوم ودلالتها متضمنة في ألفاظ أخرى. |b The paper dealt with the problem of semantic concepts in the Hausa language, describing and analyzing some of its terms, and how to conceive them in the multiplicity of meaning, metaphor and semantic taboos. It also aimed to know the semantic characteristics of Hausa language that are rarely found together in another language, seeking to increase the ability to interpret meaning, to determine the level of the exact correctness of translation from and to Hausa language, understanding the ways of thinking of its people in generating meanings, and the effect of that on social life. The paper reviewed the definition of the concept, the perception, the connotation and the meaning, then explained the means of obtaining the meaning in the Hausa language, and some words were used as examples, The paper reached into some conclusions, including that the study of semantic concepts helps in determining the second meaning, and developing new terms and the historical study of language, There are terms borrowed by Hausa language as a result of concept contrast and their connotations are included in other terms. | ||
653 | |a اللغة الهوسية |a الفلسفة اللغوية |a علم اللسانيات | ||
692 | |a المعنى الثاني |a التصور اللغوي |a توليد المعاني |a المفهوم الدلالي |a المحظورات الدلالية |b Second Meaning |b Linguistic Perception |b Generation of Meanings |b Semantic Concept |b Semantic Taboos | ||
700 | |a داؤد، محمد داؤد محمد |g Daud, Mohamed Daud Mohammed |e م. مشارك |9 409430 | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 019 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 002 |m مج62, ع2 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 062 |x 0552-265X | ||
856 | |u 0127-062-002-019.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1394882 |d 1394882 |