ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء نموذج لاختيار منصة التعلي...>الوصف

بناء نموذج لاختيار منصة التعليم الإلكتروني باستخدام طريقة التحليل الهرمي: دراسة حالة جامعة المسيلة

العنوان بلغة أخرى: Construction of a Model for Selecting an E-Learning Platform Using the Hierarchical Analysis Method: Case Study of M'sila University
المصدر: مجلة التنمية الإقتصادية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي
المؤلف الرئيسي: موسعي، عبدالوهاب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 80 - 93
ISSN: 2543-3490
رقم MD: 1395057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم الرقمي | تكنولوجيا التعليم | منصات التعليم الإلكترونية | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | منصات التعليم | طريقة التحليل الهرمي | E-Learning | Learning Platforms | Analytical Hierarchy Method
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى اختيار منصة التعليم الإلكتروني، من خلال إجراء العديد من المقابلات مع الخبراء بمركز الشبكات وأنظمة الإعلام والاتصال، التعليم المتلفز، والتعليم عن بعد بجامعة المسيلة، لجمع وتحديد أهم المعايير الرئيسية والفرعية ثم تقدير الأهمية النسبية وأوزان كل المعايير. توصلت الدراسة إلى تحديد أولويات منصات التعليم الإلكتروني بالاعتماد على برنامج حاسوب (Expert choice) باستخدام طريقة التحليل الهرمي حيث حلت منصة مودل (Moodle) في المرتبة الأولى بنسبة (46.3%)، تليها منصة بلاك بورد (Blackboard) بنسبة (37%)، وحلت في المرتبة الأخيرة منصة دكيوس (Dokous) بنسبة (16.7%).

This study aims to select an e-learning platform by conducting several interviews with experts at the Center for Networks, Media and Communication Systems, Tele- Education, and Distance Learning at the University of M'Sila. The main and sub-criteria were gathered and prioritized using the hierarchical analysis method. The study determined the priorities of e-learning platforms using the Expert Choice computer program. Moodle platform ranked first with a percentage of (46.3%), followed by Blackboard platform with a percentage of (37%), and Dokous platform ranked last with a percentage of (16.7%).
ISSN: 2543-3490

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.