| LEADER |
02981nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2145339 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a موسعي، عبدالوهاب
|q Mousai, Abdulwahab
|e مؤلف
|9 629188
|
| 245 |
|
|
|a بناء نموذج لاختيار منصة التعليم الإلكتروني باستخدام طريقة التحليل الهرمي:
|b دراسة حالة جامعة المسيلة
|
| 246 |
|
|
|a Construction of a Model for Selecting an E-Learning Platform Using the Hierarchical Analysis Method:
|b Case Study of M'sila University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي
|c 2023
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 80 - 93
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى اختيار منصة التعليم الإلكتروني، من خلال إجراء العديد من المقابلات مع الخبراء بمركز الشبكات وأنظمة الإعلام والاتصال، التعليم المتلفز، والتعليم عن بعد بجامعة المسيلة، لجمع وتحديد أهم المعايير الرئيسية والفرعية ثم تقدير الأهمية النسبية وأوزان كل المعايير. توصلت الدراسة إلى تحديد أولويات منصات التعليم الإلكتروني بالاعتماد على برنامج حاسوب (Expert choice) باستخدام طريقة التحليل الهرمي حيث حلت منصة مودل (Moodle) في المرتبة الأولى بنسبة (46.3%)، تليها منصة بلاك بورد (Blackboard) بنسبة (37%)، وحلت في المرتبة الأخيرة منصة دكيوس (Dokous) بنسبة (16.7%).
|b This study aims to select an e-learning platform by conducting several interviews with experts at the Center for Networks, Media and Communication Systems, Tele- Education, and Distance Learning at the University of M'Sila. The main and sub-criteria were gathered and prioritized using the hierarchical analysis method. The study determined the priorities of e-learning platforms using the Expert Choice computer program. Moodle platform ranked first with a percentage of (46.3%), followed by Blackboard platform with a percentage of (37%), and Dokous platform ranked last with a percentage of (16.7%).
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الرقمي
|a تكنولوجيا التعليم
|a منصات التعليم الإلكترونية
|a الجامعات الجزائرية
|
| 692 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a منصات التعليم
|a طريقة التحليل الهرمي
|b E-Learning
|b Learning Platforms
|b Analytical Hierarchy Method
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 006
|f Mağallaẗ al-tanmiyaẗ al-iqtiṣādiyaẗ
|l 001
|m مج8, ع1
|o 1694
|s مجلة التنمية الإقتصادية
|t Journal of Economic Development
|v 008
|x 2543-3490
|
| 856 |
|
|
|u 1694-008-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1395057
|d 1395057
|
