ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ثقافة الاتصال الرقمي وانعكاسها...>الوصف

ثقافة الاتصال الرقمي وانعكاسها على أداء الأستاذ الجامعي: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Culture of Digital Communication and its Reflection on Performance of Staff Member of Universities
المصدر: مجلة كلية الفنون والإعلام
الناشر: جامعة مصراتة - كلية الفنون والإعلام
المؤلف الرئيسي: أحميدة، خالد سعيد أسبيته (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Asbita, Khaled
مؤلفين آخرين: زيدان، سليمة حسن سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 71 - 91
DOI: 10.46485/1574-000-015-003
ISSN: 2523-2711
رقم MD: 1395373
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الثقافة الاتصالية الرقمية | الأداء الوظيفي | الكفاءة الإنتاجية | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات الليبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة الاتصالية الرقمية | طلاب جامعة بنغازي | المهارات الوظيفية | Culture of Digital Communication | Students of Benghazi University | Functional Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: حتمية الرقمنة التي فرضتها تكنولوجيا الاتصال جعلت كل المؤسسات تبني الثقافة الرقمية كثقافة سائدة في أنظمتها الإدارية، وهذه الثقافة جعلت كل منتسبي هذه الأنظمة يحاولون التكيف معها والعمل في إطارها حتى يتمكنوا من التعايش وفقا لهذه الثقافة، وعليه فإن هذا التبني الذي تحققه المؤسسات يساعدها على تنمية رأس المال البشري فيها، بالإضافة إلى تطوير مهارات العاملين فيها، الأمر الذي ينعكس إيجابيا على أدائهم. وقياسا على ذلك فقد سعت هذه الدراسة إلى قياس انعكاس ثقافة الاتصال الرقمي على أداء أساتذة الجامعات الليبية على مستوى إعداد المحاضرات، وتقييم الطلاب، والتعاون الأكاديمي، والمشاركة العلمية. باستخدام مقياس الثقافة الاتصالية الرقمية وبالتطبيق على عينة متاحة من أساتذة الجامعات الليبية. وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: أن أساتذة الجامعات الليبية يدركون أهمية الثقافة الاتصالية الرقمية، وأنهم يجدون في أنفسهم القدرة على تبني ثقافة الاتصال الرقمي من جهة وأن ثقافة الاتصال الرقمي السائدة في الوسط الأكاديمي لأساتذة الجامعات تؤثر على مستوى أدائهم، وأنهم يدركون بأن لديهم مستوى جيد في وصفهم لمعدل أدائهم ومهاراتهم في التعامل مع تقنية الاتصال الرقمي.

Institutional communication aims to provide the necessary information for the continuity and success of the enterprise, and this depends on the ability of the enterprise to find effective communication methods that allow easy flow of information between the members of the enterprise and to adopt a meaningful communication culture that enables individuals to know what is happening within the domain of the enterprise, which is reflected in their communication behavior with each other. and their behavior towards in the institution. Perhaps the digital communication culture nowadays, and the information revolution, has made many institutions adopt the digital transformation system in communicating and interacting with their members as belief in facilitating of the work. Based on that, this study presents a measure of the prevalent digital communication culture among faculty members at the University of Benghazi and its connection with the development of their functional skills such as improving of performance, also the improving of access to information, as well as adoption of applications, by using the computers, Such as use of e-mail, touch screen, and use of devices and applications produced by the Internet in order to access information, managing and sharing it in a useful way, and possessing the sources of knowledge necessary for teaching and learning and the ability to work in institution.
ISSN: 2523-2711

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.