المصدر: | حولية المنتدى للدراسات الإنسانية |
---|---|
الناشر: | المنتدي الوطني لأبحاث الفكر والثقافة |
المؤلف الرئيسي: | عبدالسادة، نجاة عبدالكريم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdul-Sada, Najat Abdul-Karim |
المجلد/العدد: | ع55 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | حزيران |
الصفحات: | 371 - 380 |
DOI: |
10.35519/0828-000-055-014 |
ISSN: |
1998-0841 |
رقم MD: | 1395680 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشفت الدراسة عن خطاب الإصلاح في الفكر العراقي المعاصر (إصلاح المناهج التعليمية أنموذجا 1958،1921). وأكدت على أن التعليم يعد ركناً مهما في تطور الدول حيث يرتبط بالمتغيرات العلمية والزمنية حيث أن الأهم في مجال التعليم العمل على المناهج التعليمية. وهدفت إلى تتبع الخطاب الإصلاحي في الفكر العراقي المعاصر اتجاه إصلاح المناهج التعليمية. وقدمت المناهج التعليمية لغة واصطلاحا. وتناولت ظهور المناهج التعليمية في العراق. وتحدثت عن خطاب الإصلاح للمناهج التعليمية في العراق في الجانب الرسمي. وناقشت خطاب الإصلاح على تطور المناهج التعليمية في الجانب غير الرسمي. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى دعوات المفكرين والمثقفين العراقيين وخوضهم في إصلاح المناهج التعليمية بسبب أهميتها في الجانب التربوي والتغيير للأفكار وذلك لأن المناهج تدخل من ضمن فلسفة المجتمع والمنظومة الثقافية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
1998-0841 |