ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Scientific and Civic Cultural...>الوصف

Scientific and Civic Cultural Literacy Level of the Students of the American University of Madaba and its Relationship to Personal Variables

العنوان بلغة أخرى: مستوى التنور الثقافي العلمي والمدني لدى طلبة الجامعة الأمريكية في مادبا وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: خزوز، آفاق سامي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرعة، نايل درويش العلي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: نيسان
الصفحات: 1 - 19
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1395907
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الثقافة التعليمية | استراتيجيات التعليم | محو الأمية | الثقافة المعرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنور الثقافي العلمي | التنور الثقافي المدني | Civic Cultural Literacy Level | Scientific Cultural Literacy Level
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى التنور الثقافي العلمي والمدني لدى طلبة الجامعة الأمريكية في مادبا وعلاقته ببعض المتغيرات الشخصية. بلغ حجم العينة 437 طالبا وطالبة مسجلين في الفصل الأول للعام الدراسي 2019-2020 والذين أدوا اختبار الثقافة العلمي والمدني وهو أداة الدراسة الرئيس. أظهرت النتائج أن مستوى التنور الثقافي العلمي عال ومستوى التنور الثقافي المدني متوسط إلى حد ما مرتفع لدى طلبة الجامعة الأمريكية في مادبا. فضلاً عن ذلك، كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند (α = 0.05) في مستوى التنور الثقافي تعزى للجنس، ومنهاج المدرسة الثانوية ونوع الكلية وكانت لصالح الإناث، المنهاج الدولي وكلية العلوم الصحية على التوالي. وفي ضوء نتائج الدراسة، يوصي الباحثان بإجراء مزيد من الدراسات لتشمل مجالات أخرى للتنور الثقافي.

The purpose of this study was to investigate the level of scientific and civic cultural literacy of the American University of Madaba (AUM) students and its relationship to personal variables. The sample of the study consisted of 437 students registered for the first semester of the academic year 2019 2020 at AUM and sat for a scientific and civic test, the main research tool. The analysis of data collected showed that AUM students are culturally literate in the science field where the scores are at a high level. However, it was a little less in civics as it scored medium up to a high level. Further, there were statistically significant differences at (α = 0.05) in the scientific field in favor of the females, the international curriculum and health sciences faculty but not in the civics field. It is recommended that further research studies should be conducted on other fields of cultural literacy.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.