ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>السلوك العدواني لدى طلبة المرح...>الوصف

السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Aggressive Behavior among Middle School Students
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الزيدي، قحطان محمد عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج30, ع7
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: تموز
الصفحات: 293 - 310
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1396347
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السلوكيات العدائية | علم النفس التربوي | المؤسسات التعليمية | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك العدواني | طلبة | المرحلة الإعدادية | Aggressive Behavior | Students | Middle School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الإعدادية وفقاً لمتغير الجنس، وبلغ حجم العينة (۲۰۰) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الإعدادية في مركز محافظة كركوك للعام الدراسي (۲۰۲۲ - ۲۰۲۳) ولتحقيق أهداف البحث تبنى الباحث مقياس (باظة، ۲۰۰۳) وتوصل البحث للنتائج التالية: لا يوجد سلوك عدواني عند طلبة المرحلة الإعدادية ، وجود فرق تبعاً لمتغير الجنس وكان لصالح الذكور.

"The goal of the present study is to assess the gender-specific degree of aggressive conduct among middle school pupils. 200 male and female pupils in the preparation stage from the Kirkuk Governorate's administrative center made up the sample for the academic year (2022 2023). The researcher used a scale to accomplish the study's goals (Baza, 2003), and the study came to the following conclusions: Middle school pupils do not engage in aggressive conduct.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.