دور الملل الأكاديمي في التسرب المدرسي وإحداث الهدر التعليمي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Academic Boredom in School Dropout and Educational Waste |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية |
| الناشر: | مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي |
| المؤلف الرئيسي: | العدل، عادل محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Adl, Adel Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 225 - 250 |
| ISSN: |
2356-9220 |
| رقم MD: | 1396556 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| المستخلص: |
كشف البحث عن دور الملل الأكاديمي في التسرب المدرسي وإحداث الهدر التعليمي. يعد الهدر التعليمي مشكلة عالمية تشكو منها الأنظمة التعليمية في معظم دول العالم المتقدمة والنامية، أما الملل الأكاديمي حالة انفعالية يمر بها الفرد خلال فترة انعدام النشاط، ويشير التسرب إلى انقطاع التلميذ عن مواصلة الدراسة في أحد مراحل التعليم انقطاعا نهائيا. أشار البحث إلى أشكال الغياب المدرسي ومنها الغياب عن المدرسة، والغياب عن الفصل الدراسي، والغياب الذهني مثل غياب النوم والضوضاء والسرحان. وعرض الأسباب المؤدية إلى ظاهرة التسرب ومنها سوء الخلق الذي يؤدي إلى عرقلة السير الحسن للتمدرس، وانخفاض المستوى المعيشي للأسرة وضعف الدخل اليومي للعائلة، وسوء العلاقة بين التلميذ والمعلم بسبب معاملة المعلم غير المؤهل عن سيكولوجية التلاميذ وخصائصهم الجسمية والعقلية وسلوكهم الاجتماعي. وأوضح عواقب التسرب المدرسي وأهمها أن الطالب المتسرب أصبح يشكل فاقدا للجهد والمال، وللوقاية منه لابد من دراسة المشكلات الطلابية الحقيقية والتعرف على أسبابها، والمتابعة المستمرة لغياب الطلاب وتسجيلها، وتوعية الأسرة بخطورة التسرب المدرسي، وتوفير تعليم مهني قريب من السكن. واختتم البحث بالإشارة إلى اقتراحات للحد من ظاهرة التسرب المدرسي تتمثل في مقترحات بشأن المعلمين والمعلمات، والمناهج الدراسية، والبيئة المدرسية، وميول التلاميذ نحو المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9220 |
عناصر مشابهة
-
مستوي الملل الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية بجامعة الخليل في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: بحيص، جمال محمد حسن منشور: (2016) -
الملل الأكاديمي كانفعال للتعلم
بواسطة: حسن، محمود محمد شبيب منشور: (2020) -
التنبؤ بالملل الأكاديمي في ضوء الألكسيثيميا والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشرقاوي، فتحي محمد خليل منشور: (2020) -
دور الإدارة المدرسية في الحد من الهدر التعليمي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء دير علا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: غنانيم، مها توفيق يوسف منشور: (2024) -
الملل المدرسي ومؤشراته: دراسة ميدانية بالمدارس الابتدائية
بواسطة: طاهري، أمال منشور: (2023)
