ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النموذج التصميمي للتدريب النقا...>الوصف

النموذج التصميمي للتدريب النقال

المصدر: مجلة إبداعات تربوية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: المزين، وفاء عبدالنبي محمد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Muzain, Wafa Abdul Nabi Mohammed Hussein
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 13 - 15
ISSN: 2536-9407
رقم MD: 1396566
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب النقال | البرنامج التدريبي | التدريب الإلكتروني | تطبيقات الويب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: عرض المقال النموذج التصميمي للتدريب النقال. تكون النموذج من خمس مراحل وهم مرحلة الدراسة والتحليل ويتم فيها تحليل الواقع أو الوضع الراهن بمعرفة المهارات التي يمتلكها المعلمون ومدى خبراتهم السابقة في المحتوى الذي يهدف البرنامج إلى تدريبهم عليه، ومرحلة التصميم وشملت إعداد معايير التدريب النقال ثم وضع التصور المقترح للبرنامج والتوصل للأهداف العامة للبرنامج والخاصة بكل موضوع، ومرحلة التطوير وشملت إعداد السيناريو وتطويره ثم وضع خطة الإنتاج، ومرحلة التطبيق وشملت تحديد منهج البحث ومتغيراته ثم اختيار مجموعة المتدربين وعقد جلسة تمهيدية تعريفية لهم بالبرنامج وأهدافه والخريطة الزمنية له وكيفية السير في البرنامج التدريبي، ومرحلة التقويم وشملت إجراء تقويم مبدئي وتقويم تكويني ثم إجراء التقويم النهائي ومعرفة انعكاسات المتدربين من خلال استبانة عن رأيهم في التدريب وتعليقاتهم على التدريب. واختتم المقال بالإشارة إلى مميزات النموذج وأهمها جمع مرحلة الدراسة والتحليل معا لدراسة الواقع من أجل معرفة الوضعين الحالي والمتوقع للتوصل للفجوة بينهما لتحديد الاحتياجات التدريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2536-9407

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.