النموذج التصميمي للتدريب النقال
| المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | المزين، وفاء عبدالنبي محمد حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Muzain, Wafa Abdul Nabi Mohammed Hussein |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 13 - 15 |
| ISSN: |
2536-9407 |
| رقم MD: | 1396566 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| LEADER | 02789nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2146894 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a المزين، وفاء عبدالنبي محمد حسين |g Al-Muzain, Wafa Abdul Nabi Mohammed Hussein |e مؤلف |9 563884 | ||
| 245 | |a النموذج التصميمي للتدريب النقال | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2023 |g يوليو | ||
| 300 | |a 13 - 15 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e عرض المقال النموذج التصميمي للتدريب النقال. تكون النموذج من خمس مراحل وهم مرحلة الدراسة والتحليل ويتم فيها تحليل الواقع أو الوضع الراهن بمعرفة المهارات التي يمتلكها المعلمون ومدى خبراتهم السابقة في المحتوى الذي يهدف البرنامج إلى تدريبهم عليه، ومرحلة التصميم وشملت إعداد معايير التدريب النقال ثم وضع التصور المقترح للبرنامج والتوصل للأهداف العامة للبرنامج والخاصة بكل موضوع، ومرحلة التطوير وشملت إعداد السيناريو وتطويره ثم وضع خطة الإنتاج، ومرحلة التطبيق وشملت تحديد منهج البحث ومتغيراته ثم اختيار مجموعة المتدربين وعقد جلسة تمهيدية تعريفية لهم بالبرنامج وأهدافه والخريطة الزمنية له وكيفية السير في البرنامج التدريبي، ومرحلة التقويم وشملت إجراء تقويم مبدئي وتقويم تكويني ثم إجراء التقويم النهائي ومعرفة انعكاسات المتدربين من خلال استبانة عن رأيهم في التدريب وتعليقاتهم على التدريب. واختتم المقال بالإشارة إلى مميزات النموذج وأهمها جمع مرحلة الدراسة والتحليل معا لدراسة الواقع من أجل معرفة الوضعين الحالي والمتوقع للتوصل للفجوة بينهما لتحديد الاحتياجات التدريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التدريب النقال |a البرنامج التدريبي |a التدريب الإلكتروني |a تطبيقات الويب | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ |l 026 |m ع26 |o 1738 |s مجلة إبداعات تربوية |t Creative Education Journal |v 000 |x 2536-9407 | ||
| 856 | |u 1738-000-026-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1396566 |d 1396566 | ||
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لبرنامج تدريبي نقال لتنمية مهارات الاقتصاد المعرفي لدى معلمي العلوم التجارية
بواسطة: المزين، وفاء عبدالنبي محمد حسين منشور: (2023) -
توظيف تطبيقات الأجهزة النقالة الذكية واللوحية في التعلم الإلكتروني
بواسطة: عبدالعاطى، حسن الباتع محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي باستخدام بعض تطبيقات الأجهزة اللوحية علي حفظ وتدبر القران الكريم لدي طالبات قسم رياض الأطفال جامعة الأزهر واجتاهتهن في ظل التعلم الإلكتروني
بواسطة: الكدش، ولاء محمد عبدالعزيز محمد منشور: (2022) -
تصميم نموذج وتطوير أداة للتعلم النقال
بواسطة: مصطفي، مدثر العوض محمد منشور: (2021) -
تطبيقات تعليم المستقبل وتطوير الأشخاص والدول
بواسطة: محمد، الغريب زاهر إسماعيل منشور: (2021)
