ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية الحوار الثلا...>الوصف

فاعلية استراتيجية الحوار الثلاثي في تعلم اللكمة الجانبية والمستقيمة بالملاكمة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Three-Way Dialogue Strategy in Learning the Side and Straight Punch in Boxing for Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالرسول، عقيل عبدالجبار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحلي، محمد جاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 181 - 192
DOI: 10.33984/0904-016-002-011
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1396984
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة الملاكمة | اللكمات الجانبية | الحوار الثلاثي
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية استراتيجية | الحوار الثلاثي | اللكمة الجانبية والمستقيمة | الملاكمة | Strategic Effectiveness | Three-Way Dialogue | Side and Straight Punch | Boxing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استراتيجية الحوار الثلاثي في تعلم مهارة اللكمة الجانبية والمستقيمة بالملاكمة للطلاب. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي ذو الاختبار القبلي والبعدي للمجموعتين المتكافئتين (تجريبية وضابطة) لملائمته لطبيعة البحث. وتم تحديد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بابل للموسم الدراسي 2021 -2022 والبالغ عددهم (218) طالب. إذ تم اختيار عينة البحث عشوائيا وتمثلت بشعبة (c) بواقع (43) طالب وبنسبة مئوية مقدارها (19.724%) وقسمت العينة إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة) وبواقع (20) طالب لكل مجموعة. وتم استبعاد (3) طلاب لعدم التزامهم بالحضور. وتكونت التمرينات بأسلوب الحوار الثلاثي المعدة من قبل الباحثان على القسم الرئيسي (30) دقيقة مقسمة إلى الجانب التعليمي (10) والتطبيقي 20 دقيقة. قام الباحثان بتطبيق التمرينات بأسلوب الحوار الثلاثي على عينة المجموعة التجريبية للفترة من 1/ 2/ 2022 إلى 1/ 4/ 2022 وعلى القاعة الخاصة بالملاكمة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة بابل. ومن أهم الاستنتاجات التي توصل إليها الباحثان هي أن التمرينات المقترحة بالأسلوب الحوار الثلاثي أثرت بشكل إيجابي في تعلم مهارتي اللكمة المستقيمة والجانبية بالملاكة للطلاب.

The research aims to identify the impact of the three-way dialogue strategy in learning the side and straight punch skill in boxing for students. The researchers used the experimental approach with an experimental design with a pre and post test for two equal groups (experimental and control) due to its suitability to the nature of the research. The research community was determined by the students of the second stage, the Faculty of Physical Education and Sports Sciences, University of Babylon, for the academic season 2021-2022, whose number is (218) students. As the research sample was chosen randomly and it was represented by Division (C) with (43) students and a percentage of (19.724%), and the sample was divided into two groups (experimental and control) with (20) students for each group. (3) students were excluded for not attending. The exercises consisted of a three-way dialogue prepared by the two researchers. The main section consisted of (30) minutes, divided into the educational side (10) and the applied side (20 minutes). The researchers applied the exercises using the three-way dialogue method on the sample of the experimental group for the period from 1/2/2022 to 1/4/2022 and on the boxing hall in the College of Physical Education and Sports Sciences - University of Babylon. One of the most important conclusions reached by the researchers is that the proposed exercises using the three-way dialogue method
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.