ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير تمرينات خاصة باستخدام أدوات مساعدة في تعلم بعض المهارات الأساسية بالملاكمة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Special Exercises Using Aids in Learning some Basic Boxing Skills for Students
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: عبدالرسول، عقيل عبدالجبار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul Rasool, Aqeel Abdul Jabbar
مؤلفين آخرين: الحلي، محمد جاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 378 - 391
DOI: 10.38005/0880-000-046-019
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1474983
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تمرينات خاصة | أدوات مساعدة | الملاكمة | Special Exercises | Auxiliary Tools | Boxing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير التمرينات باستخدام أدوات مساعدة في تعلم بعض المهارات الأساسية بالملاكمة للطلاب. واستخدم الباحث المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي ذو الاختبار القبلي والبعدي للمجموعتين المتكافئتين (تجريبية وضابطة) لملائمته لطبيعة البحث. وتم تحديد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بابل للموسم الدراسي 2021- 2022 والبالغ عددهم (218) طالب. إذ تم اختيار عينة البحث عشوائيا وتمثلت بشعبة (D) بواقع (43) طالب وبنسبة مئوية مقدارها (19.724%) وقسمت العينة إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة) وبواقع (20) طالب لكل مجموعة وتم استبعاد (3) طلاب لعدم التزامهم بالحضور. وتكونت التمرينات بالاعتماد على أدوات تعليمية مساعدة ومبتكرة من قبل الباحث على القسم الرئيسي (30) دقيقة مقسمة إلى الجانب التعليمي (10) والتطبيقي 20 دقيقة. قام الباحث بتطبيق التمرينات على عينة المجموعة التجريبية للفترة من 1/2/2022- إلى 1/4/2022 وعلى القاعة الخاصة بالملاكمة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة بابل. ومن أهم الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث هي أن التمرينات المقترحة من قبل الباحث باستعمال الأدوات المساعدة في تعلم بعض المهارات الأساسية بالملاكمة للطلاب.

The research aims to identify the effect of exercises using aids in learning some basic boxing skills for students. The researcher used the experimental approach with an experimental design with a pre and posttest for two equal groups (experimental and control) due to its suitability to the nature of the research. The research community was determined by the students of the second stage, the Faculty of Physical Education and Sports Sciences, University of Babylon, for the academic season 2021-2022, whose number is (218) students. As the research sample was selected randomly and it was represented by Division (D) with (43) students and a percentage of (19.724%), and the sample was divided into two groups (experimental and control), with (20) students for each group. (3) students were excluded for not attending. The exercises consisted of relying on auxiliary and innovative educational tools by the researcher. The main section was (30) minutes divided into the educational side (10) and the applied part was 20 minutes. The researcher applied the exercises on the sample of the experimental group for the period from 1/2/2022- to 1/4/ 2022 and on the boxing hall in the College of Physical Education and Sports Sciences- University of Babylon. One of the most important conclusions reached by the researcher is that the exercises proposed by the researcher using the tools help in learning some basic boxing skills for the students.

ISSN: 2409-2908