| LEADER |
05392nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2147401 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a والي، باهي، عبدالله باهي
|g Wali, Bahi Abdullah Bahi
|e مؤلف
|9 738907
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات تطبيق التعليم الأخضر بجامعة الأزهر في ضوء بعض النماذج الأجنبية
|
| 246 |
|
|
|a Requirements for Applying Green Education at Al-Azhar University in View of some Foreign Models
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2023
|g أبريل
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 575 - 622
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد التعليم الأخضر أحد المفاهيم الحديثة التي تعبر عن نوع من التعليم الذي يخدم المجال البيئي، وقد اهتمت به معظم دول العالم، كما يعد أحد النماذج التي تهتم بتوفير بيئة طبيعية جاذبة من حيث تصميم المباني، والمساحات الخضراء، وتعزيز ممارسة الأنشطة الخضراء الصديقة للبيئة. واستهدفت الدراسة الوقوف على أهم المتطلبات الواجب توفرها لتطبيق التعليم الأخضر بجامعة الأزهر في ضوء بعض النماذج الأجنبية، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لبيان مفهوم التعليم الأخضر، وأهدافه، وخصائصه، وجدوى تطبيقه بالجامعة، واستعانت الدراسة باستبانة إلكترونية موجهة لعينة من الخبراء من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر، قوامها (302) من المجتمع الأصلي الذي يبلغ (1315) عضو هيئة تدريس بكليات التربية والزراعة، والهندسة، والعلوم، والدراسات الإنسانية جامعة الأزهر بالقاهرة. وقد أسفرت نتائج الدراسة في ضوء بعض النماذج الأجنبية، وأيضا من وجهة نظر عينة الدراسة عن مجموعة من المتطلبات المهمة الواجب توفرها لتطبيق التعليم الأخضر بالجامعة، والتي تم تصنيفها إلى متطلبات تشريعية تنظيمية، ومتطلبات مادية، ومتطلبات بشرية، ومتطلبات مرتبطة بوظائف الجامعة الثلاثة التدريس، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع، كما توصلت النتائج إلى أن درجة أهمية هذه المتطلبات كبيرة جدا، وقد أوصت الدراسة بضرورة اتخاذ الإجراءات والتدابير اللازمة لتحقيق التحول إلى التعليم الأخضر بجامعة الأزهر، من خلال مجموعة من آليات التطبيق للتحول إلى جامعة خضراء.
|b Green education is one of the modern concepts that express a type of education that serves the environmental field, and most countries of the world have paid attention to it. The study aimed to identify the most important requirements that must be met for the application of green education at Al-Azhar University in the light of some foreign models. Teaching at Al-Azhar University, made up of (302) from the original community of (1315) faculty members in the Faculties of Education, Agriculture, Engineering, Science, and Human Studies, Al- Azhar University in Cairo. The results of the study, in the light of some foreign models and also from the point of view of the study sample, revealed a set of important requirements that must be met for the application of green education at the university, which were classified into regulatory legislative requirements, material requirements, human requirements, and requirements related to the three functions of the university: teaching, research. Scientific, and community service, and the study proved that the degree of importance of these requirements is very great, and the study recommended the need to take the necessary procedures and measures to achieve the transition to green education at Al-Azhar University, through a set of application mechanisms for the transition to a green university.
|
| 653 |
|
|
|a أنماط التعليم
|a التعليم البيئي
|a التوعية البيئية
|a التنمية المستدامة
|
| 692 |
|
|
|a متطلبات
|a التعليم الأخضر
|a النماذج الأجنبية
|a الجامعات الخضراء
|a المدارس الخضراء
|b Requirements
|b Green Education
|b Foreign Models
|b Green Universities
|b Green School
|
| 700 |
|
|
|a السيد، محمد عبدالرؤوف عطية
|g Elsayed, Mohammad Abdelraouf Attia
|e م. مشارك
|9 123490
|
| 700 |
|
|
|a عبدالخالق، محمد محمد أحمد
|g Abdul Khaliq, Mohammed Mohammed Ahmed
|e م. مشارك
|9 571771
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 016
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 004
|m ع198, ج4
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 198
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-198-004-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1397063
|d 1397063
|
