ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية وحدة مقترحة في بيولوجيا...>الوصف

فاعلية وحدة مقترحة في بيولوجيا الصحراء لتنمية الوعي بالبيئة الصحراوية لدى طلاب المرحلة الثانوية الزراعية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Unit in Desert Biology to Develop Awareness of Desert Environment among Agricultural Secondary School Students
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مسلم، حمودة أحمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mousallam, Hamouda Ahmed Hassan
مؤلفين آخرين: علي، سعيد صالح عبدالمنعم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع198, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 39 - 83
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1397102
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
بيولوجيا الصحراء | تنمية الوعي البيئي | البيئة الصحراوية | التنمية الزراعية | المرحلة الثانوية الزراعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
وحدة مقترحة | بيولوجيا الصحراء | البيئة الصحراوية | Proposed Unit | Desert Biology | Desert Environment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة في بيولوجيا الصحراء لتنمية الوعي بالبيئة الصحراوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الزراعي، ولتحقيق ذلك الهدف تم بناء أدوات البحث، ومواد المعالجة التجريبية، وشملت اختبارًا معرفيًا، وبطاقة ملاحظة، ومقياس اتجاه، وتم اختيار التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة. وتكونت عينة البحث من (30) طالبًا وطالبة من طلاب الصف الأول الثانوي الزراعي، بمدرسة الواحات البحرية الثانوية الزراعية، وقام الباحثان بتطبيق أدوات البحث على العينة قبليًا وبعديًا، وتوصل البحث إلى النتائج التالية: وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار المعرفي للوعي بالبيئة الصحراوية لصالح التطبيق البعدي. وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة للوعي بالبيئة الصحراوية لصالح التطبيق البعدي. وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الاتجاه نحو الوعي بالبيئة الصحراوية لصالح التطبيق البعدي. مما يدل على فاعلية الوحدة المقترحة. وقد أوصى البحث بعدة توصيات من أهمها: تضمين الوحدة المقترحة في بيولوجيا الصحراء في مقررات الأحياء بالمرحلة الثانوية الزراعية.

The current research aimed to reveal the effectiveness of a proposed unit in desert biology to develop awareness of desert environment among first-year agricultural secondary students, and to achieve this goal study tools and experimental processing materials were built and included a cognitive test, a note card, an attitude scale, a teacher's guide and a book for student, and the design was chosen One-group quasi experimental. The research sample consisted of (30) male and female students from first grade of agricultural secondary school, at Al-Wahat Al-Bahariya Agricultural Secondary School, the researchers had applied the research tools on the sample before and after, and the research concluded: - There is a statistically significant difference at level of α ≤ 0.05 between the mean scores of the research sample in the pre and post applications of the cognitive test of awareness of desert environment in favor of the post application. - There is a statistically significant difference at level of α ≤ 0.05 between the mean scores of the research sample in the pre and post applications of the observation card for awareness of desert environment in favor of the post application. - There is a statistically significant difference at level of α ≤ 0.05 between the mean scores of the research sample in the pre and post applications of the scale of attitude towards awareness of desert environment in favor of the post application. This indicates the effectiveness of the proposed unit. The research recommended several recommendations, the most important of which is the inclusion of the proposed unit in desert biology in biology courses at the agricultural secondary stage.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.