ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدارس سيمياء السرد: مقاربة منهجية

العنوان بلغة أخرى: Semis Narration Schools: Systematic Comparison
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الجبوري، حنان حمزة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إسكندر، يوسف محمد جابر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: حزيران
الصفحات: 41 - 52
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 1397421
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سيمياء السرد | سيميوطيقا الثقافة | سيمياء الدلالة | مدرسة تارتو | مدرسة باريس | Semiotics of Narration | Semiotics of Culture | Semiotics of Semantics | Tartu School | Paris School
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: امتازت سيمياء السرد بظهور عدد من المدارس التطبيقية، ولكل مدرسة من هذه المدارس رؤيتها ومكانتها في النقد المعاصر، وتفرعت عنها مجموعة من المناهج والاتجاهات. يعرض البحث لأبرز مدارس سيمياء السرد، وهي مدرسة تارتو- موسكو، والمدرسة الإيطالية (سيميوطيقا الثقافة)، ومدرسة باريس (سيمياء السرد) أو سيمياء الدلالة وأبرز منظريها غريماس. وسيناقش البحث منهجية كل مدرسة وعلاقتها مع المدارس الأخرى.

Semiotics is characterized by the appearance of a number of schools, each school has its own vision and position in contemporary literary criticism. These schools have branched out a set of directions and approaches. The search displays the most prominent schools of sima al- sard li is the school of tarry and the Italian school and the Paris school and discuss the methodology of each school and its.

ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة