LEADER |
02378nam a22002537a 4500 |
001 |
2147782 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 739051
|a الجبوري، حنان حمزة
|e مؤلف
|g Al-Jubouri, Hanan Hamza
|
245 |
|
|
|a مدارس سيمياء السرد:
|b مقاربة منهجية
|
246 |
|
|
|a Semis Narration Schools:
|b Systematic Comparison
|
260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية الآداب
|c 2023
|g حزيران
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 41 - 52
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a امتازت سيمياء السرد بظهور عدد من المدارس التطبيقية، ولكل مدرسة من هذه المدارس رؤيتها ومكانتها في النقد المعاصر، وتفرعت عنها مجموعة من المناهج والاتجاهات. يعرض البحث لأبرز مدارس سيمياء السرد، وهي مدرسة تارتو- موسكو، والمدرسة الإيطالية (سيميوطيقا الثقافة)، ومدرسة باريس (سيمياء السرد) أو سيمياء الدلالة وأبرز منظريها غريماس. وسيناقش البحث منهجية كل مدرسة وعلاقتها مع المدارس الأخرى.
|b Semiotics is characterized by the appearance of a number of schools, each school has its own vision and position in contemporary literary criticism. These schools have branched out a set of directions and approaches. The search displays the most prominent schools of sima al- sard li is the school of tarry and the Italian school and the Paris school and discuss the methodology of each school and its.
|
653 |
|
|
|a علم اللغة العام
|a الخطاب السردي
|a سيميائيات النصية
|a مورفولوجيا القصة
|
692 |
|
|
|a سيمياء السرد
|a سيميوطيقا الثقافة
|a سيمياء الدلالة
|a مدرسة تارتو
|a مدرسة باريس
|b Semiotics of Narration
|b Semiotics of Culture
|b Semiotics of Semantics
|b Tartu School
|b Paris School
|
700 |
|
|
|9 72694
|a إسكندر، يوسف محمد جابر
|e م. مشارك
|g Eskandar, Yousif M. J.
|
773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 004
|e Al-Adab Journal
|f Al-ādāb
|l 998
|m ملحق
|o 0739
|s مجلة الآداب
|v 006
|x 1994-473X
|
856 |
|
|
|u 0739-006-998-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1397421
|d 1397421
|